1. 研究目的与意义
视网膜神经节细胞（RGC）是视网膜的第三级神经元，在视觉通路中起着重要的传导作用。
许多疾病可造成视网膜神经节细胞（RGCs）的损伤和死亡，导致永久性失明，如青光眼、糖尿病视网膜病变、脱髓鞘性疾病、肿瘤、视神经病、缺血和外伤等。
因此保持或促进RGC存活及轴突生长对视功能的维持至关重要。
2. 课题关键问题和重难点
1.视网膜神经节细胞体外培养的取材和培养条件视网膜是脑的外延部分，视网膜神经细胞是中枢神经系统神经元，出生后一般不再进行有丝分裂，因此，与其他组织相比，视网膜神经元细胞能否体外存活对取材和培养环境要求更高。
2.细胞鉴定在哺乳类动物的视网膜中，抗NF-200抗体用于特异性标记视网膜神经节细胞和水平细胞，阳性显色位于轴突和胞浆内。
NF-200一般在大鼠出生后10d至6个月的轴突辐射生长期内开始大量表达，NF-H的出现标志着神经元的成熟。
3. 国内外研究现状（文献综述）
引言视网膜神经节细胞（RGC）是视网膜的第三级神经元，在视觉通路中起着重要的传导作用。
许多疾病可造成视网膜神经节细胞（RGCs）的损伤和死亡，导致永久性失明，如青光眼、糖尿病视网膜病变、脱髓鞘性疾病、肿瘤、视神经病、缺血和外伤等。
因此保持或促进RGC存活及轴突生长对视功能的维持至关重要，目前国内外学者都在努力探寻体外培养RGC的最有效方法。
4. 研究方案
第一步：通过大量阅读查找相关视网膜神经节细胞的体外培养的文献知识，掌握细胞培养的理论知识。
第二步：模拟建立实验方案。
第三步：通过实验研究最终得到最适合的视网膜取材和体外培养的环境。
5. 工作计划
前期：（1-4周）1、查阅大量的相关文献，了解并掌握视网膜神经节细胞的体外培养的相关知识。
2、完成课题的文献翻译以及开题报告。
3、实验开始的前期准备。
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