1. 研究目的与意义
九龙湖校区位于开发区南部九龙湖畔，机场高速路以东，宁溧路以西，南京市二环路以北，地势开阔、交通便利、环境优美，距四牌楼校区约20公里。
通过毕业设计掌握校园景观设计中各功能设计的基本要求和相应规范，如：景与建筑之间的空间开合、环境色彩中自然色彩和人工色彩的变化、环境软硬的搭配以及环境中动静的结合；了结常用景观植物和周围建筑的相互关系；进一步规范已学的制图标准、提高设计图的表现能力；掌握环境中基本景观植物的配置方法，并能充分理解和运用景观植物与周边建筑环境的合理搭配，以达到景观与建筑的和谐。
2. 课题关键问题和重难点
总体来说，目前九龙湖校区规划结构较为合理，空间脉络清晰，建筑形式与自然环境有机融合，已经初步体现出该校作为国家重点高校的气势和规模。
但根据在校师生的反映，以及对校园的现场勘查和研究，我们认为九龙湖校区在景观上还存在一些需要改进的地方，比如景观形态单一，山水形胜缺失，植物景观缺少应有的地带性特色和季相节律变化，特别是和国际上历史悠久的名校相比，没有体现出我校的文化个性和特色，也缺乏供师生户外休息活动的功能性空间。
因此，本次规划将主要从景观文化性的提升、生态性的改造和功能性的完善三方面着手，对九龙湖小区景观进行整体提升，力求将其打造为中国大学的生态文化基地。
3. 国内外研究现状（文献综述）
学校的校园总面积也严重不足，从国内外大学的经验和兄弟高校情况看，像东南这样规模的高校，主校区的面积一般需要3000-5000亩。
根据有关建设项目环境保护设计规定及新校区选址的实际情况 ,新校区选址的环境因素评价内容主要包括土地位置、 土地面积及形状、 基础设施、 自然环境及环境污染五项内容。
(1) 土地位置新校区位于开发区南部的九龙湖畔，机场高速路以东，宁溧路以西，南京市二环路以北，地势开阔、交通便利、环境优美，距四牌楼校区约20公里。
4. 研究方案
一、分析篇1、地脉分析2、文脉分析 3、功能分析 4、生态分析二、理念篇1、目标定位2、规划主题 3、指导思想 4、协调性原则 5、可持续性原则三、规划篇1、文化景观体系规划（中央主轴线五星五个文化节点） 2、功能景观体系规划（梅园学生休闲街坊学者沙龙体育馆区特种实验室功能设施） 3、生态景观体系规划（规划原则规划内容）
5. 工作计划
一、工作目标1、九龙湖校区整体环境规划设计2、绿化规划设计3、小品设计4、主要景观节点设计二、工作进度第1周：根据选题要求了解熟悉图纸并调研和分析国内外有关景观设计案例第2周：在调研和查找资料的基础上撰写开题报告第3周：进行毕业设计方案的构思第46周：完成平面布局和各子空间的初步设计第7周：设计方案定稿第8周：毕业设计中期检查第912周：深化并完成所有毕业设计、论文撰写等要求学生所做的相关工作第13周：完成毕业设计硬件或图纸验收、论文评阅、答辩资格审查及规范化检查等工作第14周：完成答辩和评分
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