1. 研究目的与意义
随着社会的不断发展，科技的不断进步，越来越多的电子设备的产生，数字的表示与运用发挥到了极致。
如今的社会越来越数字化，无论是音频视频的存储和传输，还是图片的编辑和展示，每一样都离不开数的表示与运用。
如今的世界正是数字化的世界。
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2. 课题关键问题和重难点
关键问题：1.理解计算思维基本原理2.运用计算思维来分析数和如何运用数来表示。
3.如何利用HTML5相关技术展现运用了计算思维的数以及数的表示相关知识及其学习思路。
难点：1.深层次理解计算思维的含义和重要意义2.对数如何表示各种元素的原理的理解3.对HTML5相关技术的熟练运用和开发
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3. 国内外研究现状（文献综述）
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
2006年3月，美国卡内基梅隆大学计算机科学系主任周以真（Jeannette M. Wing）教授在美国计算机权威期刊《Communications of the ACM》杂志上给出，并定义的计算思维（Computational Thinking）。
周教授认为：计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
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4. 研究方案
微课利用HTML5实现3个片段：1）引入背景：数字的起源和发展。
从古代人们用物件计数到数学的发展，再到现代数字化。
吸引观看者的兴趣与热情。
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5. 工作计划
第１周：熟悉HTML5和其开发过程。
第2周：撰写开题报告和英文翻译。
第3周：学习计算思维的分析方法。
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