1. 研究目的与意义
随着国际互联网的飞速发展及信息技术的普及，网络对社会政治、经济、文化等各方面的影响日益广泛、深刻。
每一个学习者几乎都拥有自己的个人信息终端，处在这个时间段的学生更容易接受网络上的信息，而翻转课堂就是在这样的背景下提出并应用的。
那么什么是翻转课堂呢？所谓翻转课堂就是打破学生传统上的课堂学习课下作业的模式，而是创造学生课下学习课上巩固的新的课堂模式。
2. 课题关键问题和重难点
1、关键问题技术上：因为该教学辅助系统是基于spring mvc上搭建的，因此需要熟悉该框架的处理流程以及对该框架的配置文件要有清晰的了解，并且最大发挥配置文件的作用以减少代码量。
列如事务注解等等。
业务上：该系统面向的主要用户是在校的学生，因此该教学辅助系统功能应最大限度的便利且有效的服务于我们的用户，所以在网站的设计上会有一定的难度。
3. 国内外研究现状（文献综述）
所谓翻转课堂(flipped classroom,或inverted classroom),也译作颠倒课堂、颠倒教室、翻转教学、翻转学习等就是由教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态[6]。
利用视频来实施教学，在多年以前人们就进行过探索。
在上世纪的50年代，世界上很多国家所进行的广播电视教育就是明证。
4. 研究方案
1、设计方案本课题以JAVA语言为基础，基于spring mvc 3.0 hibernate架构及ORACLE/mysql数据库(暂不确定)来开发翻转课堂辅助系统，运行平台：Eclipse，操作系统为WindowsXP以上，采用apache-tomcat-7.0.65作为WEB服务器软件。
2、研制方案和研究方案： 辅助教学系统主要的功能分为两部分：前台显示、后台管理。
前台显示提供给学习者使用，主要功能包含：网站主页、课程中心、学习中心、个人中心：1. 前台:网站主页：主要包含头部的菜单栏（首页、课程中心、学习中心、个人中心、登录）,主页主体内容展示具体的课程，以及右侧课程菜单栏。
5. 工作计划
2022年1月17由指导教师将撰写的毕业设计任务书上传至毕业设计管理网站。
2022年3月13日~5月31日进行毕业设计具体工作：第1-2周：完成系统的需求、提出具体设计方案，准备好相关软硬件资源。
第3-4周：撰写开题报告（2022年3月7日~3月13日） （1）弄清选题背景与意义国内外相关研究现状 （2）课题关键问题及难点 （3）文献综述 （4）研究方案、技术路线及可行性分析 （5）工作计划（进度安排）第4-7周：分析、设计并实现系统（4月3完成一半工作量） （1）撰写中期检查表 （2）计划进度进展情况 （3）存在的问题及解决方案第8-11周：系统实现（后半部分）第11-13周：撰写毕业设计论文、进一步完善毕业设计任务，实物成果验收。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
