1. 研究目的与意义
背景: 在中国油画的百年历程中，写实油画一直是主流。在当今世界经济一体化、信息全球化和文化多元化的背景下，油画艺术正经受新旧价值观、新旧思维方式和新旧文化观念的激烈碰撞，在扩大艺术发展领域和迸发艺术家创造才能的同时，也在绘画观念和艺术实践中存在诸多困惑。当今我们正在为创造具有中国特色、时代精神和个性特征的中国油画而努力。中学时，出于天性的羞腼，总是回避交流，不擅交际。幼小的自己常常在自己的小世界里窥探这个世界，初识轮滑，便迷恋于那种流畅的动感和飞驰的光影，尽管在父母的保护下难以触碰，却还是对这样剧烈的运动无法释怀。对于我来说，轮滑是一种多元的存在，既有随心独舞的恬淡，又有能量爆棚的爽朗。它填补了我对于开朗不羁的向往，丰富了我并不丰富的友谊，在一定程度上圆了我心中难以企及、无奈错过的一个梦。我喜欢轮滑者平易的气质和坚强的傲骨，还有其中相扶相伴、携手同行的的情感，这次的作品，将是我给童年梦想的一封问候。研究目的： 1.通过本次油画创作对现代艺术的有进一步理解。 作为油画学习者中的一分子，自身感觉学习油画除了需要极高的天分之外，还需要用心、深入地体验与反思。油画创作离不开对表现对象和本体语言的体验与反思，离不开对表现形式的探索与反思。2.通过《同行》发现要充分发挥主观创造性，在作品中将自然形象解构，重新组织画面结构，建构出一种非写实的艺术形象。绘画形式的探索和反思能发挥自主创造力又促进了艺术风格不断推陈出新，使艺术世界更加丰富多彩，满足公众多元化的审美需求。
研究意义： 1.理论意义：艺术创作是一种带有强烈个人色彩的精神活动，艺术的无尽魅力就存在于其作品的独特风格之中。创作风格与作者的气质和修养密切相关,风格更多地体现在画家个人的生活感受和艺术气质，在运用富有个性的艺术语言时所形成不同于他人的艺术风貌。通过油画这种媒介来表达自我，探索适合于自己的创作风格事， 然而创作风格的形成要经历一个长期实践的过程。2.实践意义：通过《同行》的创作实践，检验自己的油画技能，培养敏锐独特的艺术语言和对艺术创造力、表现力的完善。
2. 课题关键问题和重难点
研究内容： 油画起源于欧洲，约15世纪时由荷兰人发明，用亚麻子油调和颜料，在经过处理的布或板上作画。油画颜料不透明，覆盖力强，所以绘画时可以由深到浅，逐层覆盖，使画产生立体感。是西方绘画史中的主体绘画方式。油画色彩光亮，利于物象质感的刻画，能够充分表达物象复杂的色调层次，具有透明、浑厚而丰富的优越效果。 油画《同行》，行是多音字，同行hang,同样的行业、职业。同行（xing）,一起走路，多引申为一起生活多年——一起走人生之路。生命中，有些人来了又去，有些人去而复返，有些人近在咫尺，有些人远在天涯，有些人擦身而过，有些人一路同行。《同行》表现的是人生的某个阶段，或许也可以说成是我自己的中学时期，我渴望和他人一起，却碍于自卑，用自己的不同状态的自己来做为他人成为自己的朋友和自己同行。所以我这样认为：人都不是一个人，有各色各样的“人”，这个“人”可以说是一个不同于你的他，也可以说是另一个你，陪着你或者说一起前行。轮滑这项运动 ，画面内容是在学轮滑这样的运动项目中，选取的一个动态画面，来进行创作的灵感。人物形象是一个活泼可爱的女孩子，在学轮滑的过程中，不同的状态下，三种不同的表现，构图是以排列的形式展现的，这样有助于形式的表现，突出艺术表现力。《同行》便是以轮滑这项运动为载体，一个人三种状态，暗示以前的自己很孤单却也想和他人同行，通过油画的来是以三人形象排列呈现的，同一人，同样的动作，不同的状态，在轮滑这一项娱乐兼危险的事情运动中，相伴同行。
预期目标： 1.完成160*200cm单幅油画，布面油彩。 2.完成一篇系统较为完整的六千字左右的毕业创作文论。
3. 国内外研究现状（文献综述）
研究方法： 1.调研：利用网络、书籍等形式搜集图品及作品资料，筛选出感兴趣的材料素材。
2.探究：对搜集的各种资料进行比较，挑选出比较合适的素材。
3.讨论：将想法与老师沟通交流，多听取指导老师的意见，及时作出最有效的调整。
4. 研究方案
1、 曾梵志. 曾梵志理想艺术[M] . 新加坡美术馆，2007
2、 曾梵志. 我·我们 [M] . 湖北美术出版社，2003
3、 H·H·阿纳森. 西方现代艺术史[M] . 天津：人民美术出版社, 1994
5. 工作计划
1、2015-2016学年第一学期第1周：毕业创作选题，召开全体同学进行开题动员及创作指导报告会。
2、2015-2016学年第一学期第2周：确定各方向指导教师，指导教师向学生下达创作任务书。进入创作素材收集、创作构思与草图阶段。
3、2015-2016学年第一学期第3-5周：进入草图初稿、交老师审批，修改。
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