1. 研究目的与意义
研究背景：
声乐是语言和音乐相结合，来表达人们思想感情，反映社会生活的一种时间艺术。是用清晰响亮的声音，结合各种语言技巧来表达作品思想感情的一种比较精细、高级的有声语言艺术，歌唱就是把语言附加到音乐上去，使情感表达得更为妥当。在声乐学习中借鉴朗诵的一些训练方法，可以加深歌唱者对歌曲的理解和把握，体会情调韵味，提高声乐演唱水平。
目的：
2. 研究内容与预期目标
研究内容：
1五首歌曲的作曲家生平
2.五首作曲的曲式分析及歌词分析
3. 研究方法与步骤
研究方法:
收集有关作者和演唱者的信息，了解歌词，曲谱的创作背景。寻找关于《春天年年到人间》，《梅花引》，《黄水谣》，《渔光曲》，《橄榄树》的各种论述和期刊以及歌曲演唱者的一些风格以及情感的处理方式，以及该歌曲自身所要表达给听众的一个情感，掌握每首歌的唱腔处理和有关于演唱技巧的把握。
步骤：
4. 参考文献
[1] 天淇乐.音乐教育的哲学. 第1版.北京：人民音乐出版社，2003[2] susanne.k.langer.情感与形式. 第12期.北京：中国社会科学出版社，1986
[3] 王次炤.音乐美学基本问题. 第6期.北京：中央音乐学院出版社，2011
[4] 赵震民.声乐理论与教学 .第1版. 上海:上海音乐出版社,2002
5. 工作计划
2022-2022学年第一学期第10-13周：开始选题并完成毕业设计“音乐会”选题第14-15周：教师下达毕业设计“音乐会”任务书第16-18周：学生接受任务书；多渠道搜寻与选题曲目相关的文献、书籍材料，与指导教师进行沟通。
整理与毕业设计相关的材料；筛选确定音乐会演奏曲目，学生撰写完成毕业设计“音乐会”的开题报告。
2022-2022学年第二学期第1-3周：按照指导教师的要求，综合运用所学的专业理论知识和基本方法，分析研究已掌握的与论题相关的多种文献资料。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
