1. 研究目的与意义
当今社会国际上的许多大学都在追求以人文教育为实质内涵的通识教育、全人教育、完人教育等。
在我国,人文教育也是一个重点课题。
有关如何在专业课教学中进行人文教育的研究成果越来越多,而且研究内容更为具体,研究的可操作性也不断趋于加强。
2. 文献综述
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3. 设计方案和技术路线
本文主要从人文教育的内涵和重要性展开,通过英语课程的基本属性要求、英语语言课程和人文教育的关系问题及人文教育的诸多好处论述英语教育中人文教育的必要性并尝试给出相应的建议。
4. 工作计划
通过查阅文献和书籍,确定了文章的具体方向并拟定框架,同时初步给出相关建议
5. 难点与创新点
在论述人文教育必要性是提到了英语课程及其和人文教育的关系问题,除此之外,给出建议时也提到了教师要给出相应的人文关怀。
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