1. 研究目的与意义
我是视觉传达专业的学生，因为专业学习的缘故，对于事物的造型、形式极为的敏感，尤其认为#8220;文字#8221;，无论是个体还是存在于文章中都具有其他其他人为艺术形式所不具备的美感。
首先，文字的创造之初，人们就考虑到了它的可识别性，例如中国汉字，从结绳记事到象形的甲骨文、金文铭文最后发展到各种正规的应用于生活的文字，它的发展都脱离不了为人的识别所服务，所以文字本身就具有一定的形式美感；再者，文字的传播作用也不可忽视，通过不同文字的组合来表达不同的含义，这就是文字的伟大之处。
我选择#8220;我的字体日记--空间与文字#8221;旨在不同于前人对于文字形式的研究，不单单限制于笔画，之末细节的设计。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：（1）收集中外各类字体形式，包括书法字体、广告字体、手写体等等。
（2）研究文字的演变过程，和文字的组成规律和组合方式，便于字体日记的编排形成。
（3）研究经典建筑的建筑形式，联系字体的构成，探究是否能够将两者可利用的元素有机的结合在一起。
3. 国内外研究现状
环顾国内外字体设计的发展现状，大家的关注点逐渐从文字的识别性向形式感的创意上发展，因为现代媒体的出现，信息传播方式的变化，设计本身也因为平台的转移和升级有了更多的表现手法合效果变化的可能性。
在计算机软件的帮助下，字体也从传统的平面静态字体设计跨越到了动态三维字体设计。
正因为现代媒体的出现，逐渐忽略了文字本身的魅力，我们更加需要寻找新的方向，激发字体设计的活力，让字体设计跟随时代的发展，向立体三维化发展，使人们从多个角度感受文字的魅力，保留文字原有的功能，扩大文字结构的形式美。
4. 计划与进度安排
第一阶段：确定主题，收集素材资料阶段--选定一首诗或一段文字作为设计的基础模板；大致圈定设计作品的可应用范围和设计成本；收集各类建筑、雕塑、会展影像效果等素材汲取可利用元素；寻找同类设计作品，找出创新点；分解字体结构研究文字本身含义，便于寻找突破口。
第二阶段：整合素材阶段--将筛选出来的素材进行分解变形，然后通过与文字同构、打散等形式组合在一起，形成新的设计。
第三阶段：运用评价阶段--将设计初稿给老师、同学进行评析，分析利弊；将设计与市场或显示应用相结合，进行再一次的审核。
5. 参考文献
1、J293/Q5 多形字体设计 南宁:广西民族出版社,1992.7 千里香编2、J292.1/T211 变体美术字 上海:上海人民美术出版社,1992.5 谭成俏编绘 3、J293/C5 外国美术字欣赏与设计 上海:上海科学普及出版社,1990.4 陈信根编著 4、ISBN7-5611-2130-X 纪念性建筑 大连理工ISBN7-5611-2073-7 教堂建筑 大连理工5、阚玉德. 展示空间设计理论及其探讨[J]. 北京建筑工程学院学报, 2005,(04) . 6、徐丹. 展示设计中动态空间研究[D]. 南京艺术学院, 2006 . 7、J293/Z7-2 英文字体造型260 上海:上海交通大学出版社,1992.12 朱天明编 7.208、朱锷.现代平面设计巨匠田中一光的设计世界[M].北京：中国青年出版社，1998.
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