1. 本选题研究的目的及意义
1. 研究目的
本研究旨在设计和实现一个基于.Net的MOOC课程平台，以探索和解决传统教育模式中存在的局限性，并为学习者提供更加灵活、便捷、优质的学习体验。
具体目标如下：
1.构建功能完善的MOOC平台：平台应包含课程发布、学习管理、互动交流、评价考核等核心功能模块，满足学习者和教师的多样化需求。
2. 本选题国内外研究状况综述
1. 国内研究现状
近年来，中国MOOC平台发展迅速，例如中国大学MOOC、学堂在线等平台已初具规模，在课程资源建设、平台功能开发等方面取得了一定成果。
国内研究主要集中在以下几个方面：
平台架构和功能设计:研究者们探索了适合中国国情的MOOC平台架构，并开发了相应的平台功能，例如个性化推荐、移动学习等。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本研究将围绕基于.Net的MOOC课程平台的设计与实现展开，主要内容包括：
1.需求分析:分析MOOC课程平台的用户需求和功能需求，确定平台的建设目标和功能模块。
2.系统设计:设计平台的总体架构、数据库结构、关键模块设计，并选择合适的开发技术和工具。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用软件工程的思想和方法，结合MOOC平台的特点，按照以下步骤进行：
1.需求分析阶段:通过文献调研、问卷调查、访谈等方式，全面了解用户需求和功能需求，并进行需求分析和建模。
2.系统设计阶段:根据需求分析的结果，设计平台的总体架构、数据库结构、关键模块设计等，并编写相关的设计文档。
3.系统实现阶段:选择合适的开发技术和工具，按照设计文档进行编码实现，并进行单元测试和集成测试，确保代码质量和功能实现。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.基于.Net平台构建MOOC平台:探索.Net平台在MOOC平台开发中的应用，并针对.Net平台的特点进行架构设计和性能优化。
2.个性化学习路径推荐:结合学习者的学习目标、学习风格和学习历史数据，设计个性化学习路径推荐算法，为学习者提供更精准的学习建议。
3.基于知识图谱的课程资源组织:利用知识图谱技术，将课程资源按照知识点进行组织，构建课程知识体系，方便学习者进行系统性学习。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 李 健,王 涛,马 骏,等. 基于微服务架构的在线教学平台设计与实现[J]. 微电子学与计算机,2023,40(01):120-125 131.
[2] 黄 强. 基于.NET Core的高校实验教学平台设计与实现[J]. 电脑知识与技术,2022,18(14):10-13.
[3] 徐 雷,朱 磊,杨 柳. 基于微服务架构的在线学习平台设计与实现[J]. 计算机工程与设计,2021,42(10):2873-2879.
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