提高高校毕业生就业质量的对策——基于对南京三高校的研究开题报告

 2022-07-13 15:16:23

1. 研究目的与意义

我们经常能够从媒体上看到毕业生起薪降低、频繁跳槽以及劳动合同的短期化等报道。在这之前,大部分专家和学者对大学生就业问题的研究主要侧重于大学毕业生就业数量上,但随着高校扩招,大学生就业质量的问题越来越突出,对大学毕业生的就业质量的研究在近几年逐渐兴起。要解决大学生的就业质量问题,前提条件就是了解大学生真实准确的就业质量,而要真正了解毕业生的就业质量就必须要有一个系统且可靠的就业质量评价体系。国内已经有部分学者对大学生就业质量评价体系进行了研究,但是目前仍没有人系统地构建出一个相对完整且操作性较强的评价指标体系,笔者旨在通过查阅、学习前人成果的基础上,构建出一个系统的大学毕业生就业质量评价体系,一方面在理论上,可以为大学毕业生的就业质量的后续研究工作提供支持和借鉴,另一方面在实践上,帮助政府、高校、用人单位以及大学生对就业质量情况进行评价测量,为后续提高大学毕业生就业质量的工作提供帮助。

2. 研究内容和预期目标

1、搜集并阅读与就业质量相关理论综述;

2、对现有的与大学毕业生就业质量及其评价体系相关的研究成果和文献进行查阅和梳理的基础上,通过文献筛选法,确定就业质量评价指标,以及各指标的权重,从而构建就业质量评价指标体系;

3、收集相关数据,进行数据分析;

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3. 国内外研究现状

国内关于就业质量概念的研究主要包括以下观点:(1)就业质量反映就业过程中劳动者与生产资料相结合及其优劣状况。刘素华(2005)提出#8220;就业是劳动者与生产资料的结合,从事社会劳动并获得报酬或经营收入的经济活动#8221;,包括就业数量和就业质量两个方面;马庆发(2004)从职业的社会地位、社会保障、工资水平、发展空间四个方面来考察就业质量,具体指标为职业声望和期望、职业成就和职业锚、满足程度、专业方向、职业适应性和任职匹配等方面。(2)就业质量是大学生获得的工作状况及工作固有特征满足个人要求的程度。主要代表是秦建国(2007)指出大学生就业质量应包括就业岗位质量指标、就业满意度指标等。3)就业质量是毕业生就业能力、就业单位、就业竞争力的综合体现,从微中宏观角度进行分析。柯羽(2007)认为就业质量是指在符合高等教育基本规律的前提下,毕业生满足社会潜在需要的特征和特征要求的综合。苏士尚(2007)从微中宏层面对就业质量进行总结和归纳,认为微观用以衡量劳动者在就业过程中的就业状况,中观反映劳动力市场运行状况,宏观则是二者的协调发展情况。曾向昌(2009)将就业质量定义为毕业生从事的工作与其接受的教育程度、所学专业和就读院校的培养目标以及毕业生就业意愿的符合程度。(4)关于就业质量的实证研究主要集中在以某些地域、大学或者特定专业为研究对象的实证分析。例如李佳(2007)针对北京地区大学毕业生就业情况进行了系统的调查研究,并对就业质量的变化情况进行了详细的论证;邱良(2010)针对财经类大学生专业技术能力相对弱、就业竞

争激烈、工作环境相对较好等特殊就业背景进行了实证调查。

国外研究:自上世纪70年代以来,国外开始有一些与#8220;就业质量#8221;相关的概念出现。最早是#8220;工作生活质量(quality of work life)#8221;,此概念由美国职业培训与开发委员会提出,其基本理论是#8220;要提高组织的工作效率,需要同时考虑技术因素和人的因素#8221;,此种理念为后期改善员工福利和工作环境,提高员工满意度起到了重要作用。接着是国际劳工组织于1996年提出的#8220;体面劳动(decent work)#8221;,体面劳动强调以人为本,促进男女在自由、公正、安全和具备人格尊严的条件下,获得体面的、生产性的劳动机会[1]。2000年,源于20世纪90 年代后期欧洲经济环境的变化以及由此带来的严重的招聘困难使人们将注意力集中到工作质量领域,法国尼斯欧盟理事会提出#8220;工作质量#8221;的概念,此概念包含的内容相对广泛,既强调单个工作的特点,也强调广泛的工作环境特点,测量劳动力市场如何发挥整体效用,进而协调劳动力的合理流动[2]。其后出现的#8220;高质量就业(high-quality employment)#8221;相对中性,史洛德(Schroeder)认为高质量就业是指个人在其认为既具有挑战性同时又能获得满意的工作的综合环境中获得谋生所需收入的能力,并且强调收入并非衡量是否高质量就业

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4. 计划与进度安排

本文主要从以下几个个方面进行阐述分析,具体内容安排如下:

第一部分:引言。主要阐述研究问题产生的背景及研究意义,明确国内外对就业质量有关内容的研究现状,从而确定本文的研究思路、内容与方法。

第二部分:构建就业质量评价指标体系。对相关文献中就业质量评价指标的运用情况进行统计分析,结合德尔菲专家意见法提炼大学毕业生就业质量评价指标,运用层次分析法剖析各评价指标的权重,综合专家意见确定指标体系及评价标准,编制就业质量评分表。

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5. 参考文献

[1] 柯羽.高校毕业生就业质量评价指标体系的构建[J]. 中国高教研究. 2007(07)

[2] 杨河清,李佳.大学毕业生就业质量的实证分析[J]. 中国劳动. 2007(12)

[3] 秦建国.大学生就业质量评价体系探析[J]. 中国青年研究. 2007(03)

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