1. 研究目的与意义
- 本人从小随父母生活在深圳这样一个汇集了来自全国各地外来人口的城市，对外来务工人员的生活和福利状况有着较为深入的了解和体会。
比如我小学三年级之前由于没有深圳户口，需要向学校交纳借读费，而有深圳户口的同学只需要交非常少的学费即可。
再者，没有深圳户口的外来务工人员只能享受最低档的社会保险。
剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！2. 研究内容和预期目标
- 本文的研究内容主要是迁移家庭中父母外出务工对子女的教育影响；
- 本文需要解决的最关键问题在于对教育产生了怎样的影响，并且教育的范畴不应只局限于对学业的影响，应延伸到道德品质的层面，因为孩子道德品质的塑造会对其终身都产生深远的影响。
- 写作提纲：第一部分为引言，主要介绍该问题产生的背景、目前的状况以及国家相应的政策安排；第二部分为文献回顾，主要用于把握前人的研究脉络与目前的研究现状；第三部分对数据来源进行介绍，并进一步做描述性统计分析，阐明本文所适应的研究方法；第四部分给出实证分析的结果并就结果进行分析与稳健型检验；第五部分对本文进行总结，提出相应的政策性建议。
剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！3. 国内外研究现状
根据我目前所整理的参考文献，国内外对该问题的研究现状如下：
- 父母外出务工对留守儿童教育的影响为负影响。得出该种结果的学者主要将父母外出对儿童教育的影响做了异质性分析，认为母亲外出务工对子女的教育影响更大，因为母亲较父亲对孩子的教育更为关心且对孩子进行了更好的监督，而父亲外出务工则可从某一程度减轻家庭的经济负担，从而加大对子女的教育投入。
- 父母外出务工对留守儿童教育的影响为正影响。得出该种结果的学者认为父母外出务工带来的收入效应能够完全抵消甚至大于教养效应，因为父母的教育水平本就不能为孩子的学业进行指导与帮助，而经济水平的提高反而能够增加留守儿童按规定接受义务教育的比例。
- 父母外出务工对留守儿童教育的影响不明确。得出该结论的学者普遍认为对于该问题的研究应该纳入更多的影响因素，如打工者的性别、打工地的距离以及打工者外出的时间长短等。
- 目前很多学者对于该问题的研究，仅考虑了对教育中学业这一因素的影响，而未将儿童的道德品质纳入教育的范畴；其次，有较多的学者将教育机会等同于教育结果进行研究。
4. 计划与进度安排
- 第一部分为引言，主要介绍该问题产生的背景、目前的状况以及国家相应的政策安排；首先我会了解留守儿童问题产生的原因以及其对社会产生的影响，其次我会去关注近年来国家对于外来务工人员以及留守儿童出台的相关政策。
- 第二部分为文献回顾，收集大量的中英文文献并择优阅读，理清前人的研究脉络与目前的研究现状，并从中找到新的突破口。
- 第三部分，找到合适的数据并对数据来源进行介绍，并进一步做描述性统计分析，阐明本文所适应的研究方法；
- 第四部分给出实证分析的结果并就结果进行分析与稳健型检验；
- 第五部分对本文进行总结，提出相应的政策性建议。
5. 参考文献
参考文献
[1]苏华山,吕文慧,黄姗姗.父母外出对留守儿童健康的影响——来自中国家庭追踪调查的证据[J].经济科学,2017,06:102-114.
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