1. 研究目的与意义
随着高等教育的普及，大学生越来越多，所以就业已经成为现在大学生毕业所要面临的一个不可避免的话题。对大学生来说，职业生涯规划是步入社会，踏上职场的关键一步。所以如何能够有一个有效的职业生涯的规划管理十分的重要。
首先，职业生涯规划有助于帮助自己确定职业发展目标。通过分析认识自己、了解自己、估计自己的能力、智慧以及性格，找出自己的特点，明确自己的优势。正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，以实现职业发展目标。
其次，职业生涯规划有助于鞭策自己努力工作。对许多人来说，制定和实现规划就像一场比赛，随着时间推移，你一步一步地实现规划，这时你的思维方式和工作方式又会渐渐改变。有一点很重要，你的规划必须是具体的，可以实现的。
2. 研究内容和预期目标
1、研究内容： 一、分析现今大学生的职业规划情况及其心态. 二、探讨大学生规划中产生的原因. （一）对自我的认知不准确，只关注到自己可以适合什么样的职位，没有运用职业的工具自我进行测评。 （二）对岗位的要求不理解，广撒渔网，造成难以匹配到合适的岗位。 （三）不了解职业规划的重要性，不了解职业规划的步骤，没有给以后的发展提供清晰的方向。 三、需求层次论和期望理论对大学生职业生涯规划的影响. 四、研究需求和期望理论在大学生职业生涯管理规划中的应用. 五、提出在大学生职业生涯规划中应用的建议。
2、解决的关键问题： 一、根据收集的1470班的调查问卷及社会现象分析大学生生职业规划的现状及特点。 二、探讨期望和需求理论在大学生职业规划中怎样具体应用。
3、写作提纲根据内容部分将文章分为: 一、研究背景及意义 （一）研究背景与问题提出 （二）研究目的与意义 二、文献综述 （一）国内研究现状 （二）国外研究现状 三、相关理论概述 （一）大学生职业生涯规划 1、大学生职业生涯规划的内容 2、大学生职业生涯规划的作用 （二）需求层次理论 1、需求层次理论的内容 2、每种需求的激励方式 （三）期望理论 1、期望理论的内容 2、期望理论对管理的指导意义 3、期望理论的激励对策 （四）需求和期望理论在工商1470班职业生涯规划的应用 1、需求层次的应用 2、期望层次的应用 3、问卷调查 4、问卷数据的分析 （五）结论 1、需求层次在大学生职业生涯规划中的作用 2、期望理论在大学生职业生涯规划的指导意义 3、大学生职业生涯规划中的激励方式探讨 4、从激励角度做好大学生职业生涯规划的对策 |
3. 国内外研究现状
国内学者从不同角度研究、探讨，提出一系列关于职业生涯发展的理论。我国的职业生涯发展研究主要是五阶段论，根据职业发展进程，将个人的职业生涯分为职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期和职业结束期。中国人事科学研究院罗双平提出年龄阶段论，将二十岁至三十岁、三十岁至四十岁、四十岁至五十岁、五十岁至六十岁各分为一个阶段。中国科学院龙立荣教授论述了职业生涯管理与员工心理行为之间的关系，采取开放式问卷调查和访谈的方式编制了适合我国实际情况的组织职业生涯管理问卷。经过实证研究，发现组织职业生涯管理对员工的职业承诺、组织承诺、工作绩效、职业生涯需求满意度、工作卷度等产生积极的影响，证实了职业生涯管理在员工职业生涯发展中的核心作用。
美国心理学博士格林豪斯研究人生不同年龄阶段职业发展的主要任务，将职业生涯发展分为职业准备阶段、进入组织阶段、职业生涯初期、职业生涯中期和职业生涯后期五个阶段。萨帕是职业发展领域最具权威性的人物，他提出了人一生的完整职业发展阶段模式，认为职业生涯发展阶段需要不同的职业知识和职业能力与其相匹配，并将职业生涯发展划分为成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段五个阶段。美国著名职业指导专家金斯伯格将职业生涯发展分为空想阶段、尝试阶段、现实阶段三个阶段，从而揭示了早期职业心理或职业心理意识对职业选择的影响。综上所述，这些学者都是以年龄作为划分职业生涯发展阶段的一个重要依据。
4. 计划与进度安排
5. 参考文献
[1] 仵林军.大学生职业生涯规划研究[D]. 南京: 南京理工大学,2005:1-61.
[2] 李敏.基于SWOT分析的大学生职业生涯规划的研究[D]. 广西: 广西师范大学,2016:1-70.
[3]王明杰;陈春霞.基于需求理论的薪酬体系设计[J]. 中文核心期刊, 2011,（4）：179-181.
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