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1. 研究目的与意义（文献综述）
在全球已迈入大数据引领的信息时代之际，随着信息与互联网技术的飞速发展，网络与智能科技的影响已深入世界经济的方方面面。
对于以利润最大化为最终目标的盈利性企业，尤其在跨国集团公司成为国内外高校大学生追逐热潮的当下，财务职能在以资金为运营基础的经济实体中所发挥的支持作用日渐成为焦点。
因此，在信息与科学技术和财务职能均基本达到成熟水平的发展阶段，如何通过将二者有效结合使得整体经济形势及企业运营效益能够进一步优化并被步入下一个全新的成长阶段，以及如何改善人才培养模式和框架，使从事财务管理的专业人才能够适应随之而来的转变，使即将从事财务管理事业的高校毕业生能够高效地运用所学知识投入财务技术工作中去，是目前财务技术领域关注的重要课题。
2. 研究的基本内容与方案
一、研究内容通过搜集文献资料，对迄今为止财务领域现有的技术创新案例及成果进行思考和分析并探讨进一步的改进方法，在此基础上提出新的技术创新措施以应对财务领域的发展要求。
同时，本文还将进一步分析不同的财务创新技术对人才培养方案的影响和要求，通过对高校财务专业人才培养模式的剖析，指出改进方法及新的培养侧重点，充分发挥人脑的主观能动性以应对财务领域的新需求。
财务技术创新与人才培养框架变革 背景和意义 人才培养新需求 支撑条件 现状 影响 专业文化 素质能力 国家 企业 个人 对全局 对人才培养 思维基础 专业理论 初期教育 高校 企业 二、拟解决的关键问题（一）财务技术创新的特征及现有成果（二）现有财务技术创新成果的积极影响及所面临的挑战（三）财务技术创新对传统人才培养模式的冲击（四）现有财务创新技术的改善机制（五）财务创新技术的新思路及其对人才培养理念措施改革的要求三、写作提纲（一）财务技术创新的背景和时代意义 1. 财务技术革命背景下的人才培养现状 2. 财务技术革命对人才培养模式的积极和消极影响 3. 财务技术创新对人才培养模式的新要求（二）财务技术创新背景下人才培养的特质性要求 1. 财务技术创新对人才素质条件的新需求 2. 人才素质条件新需求对传统人才培养模式的冲击（三）基于能力导向的财务技术创新背景下人才培养框架重构 1. 基于能力导向的财务技术创新背景下人才初期素质和文化教育新要求 2. 基于能力导向的财务技术创新对高校选拔和专业教育的要求 3. 基于能力导向的财务技术创新对人才后续教育和公司培训机制的要求（四）财务技术创新导向下人才培养框架重构的支撑性条件 1. 财务技术创新导向下人才培养框架重构对国家教育和人力政策的潜在要求 2. 财务技术创新导向下人才培养框架重构对企事业单位雇佣和员工绩效管理规范的改进要求 3. 财务技术创新导向下人才培养框架重构对人才提高个人综合素质意识架构和价值观引导的新要求（五）结论 1. 财务技术革命背景和人才培养现状总结 2. 财务技术创新背景下人才培养的特质性要求的总结 3. 基于能力导向的财务技术创新背景下人才培养框架的总结财务技术创新导向所需的社会和经济条件支持的总结
3. 研究计划与安排
随着互联网、大数据的迅速发展, 已然渗透到了人们日常生活与工作当中。
同时, 越来越多的经济主体开始依赖于互联网, 在一定程度上对我国企业的财务管理产生了影响。
企业的财务管理面临一定的机遇与挑战, 财务管理作为企业管理的核心环节, 对于企业的经营发展有着至关重要的作用, 为了使企业的财务管理适应社会发展的需求, 需要对传统的财务管理模式进行创新与改革, 从而有效的提高企业的财务管理质量, 实现企业良好的经济收益。
4. 参考文献（不低于12篇）
本文撰写的准备工作将以对财务技术创新概念的理解开始，通过查阅文献资料，了解财务技术创新的时代背景，通过上网搜集有关财务技术创新案例进行分析思考，寻找其中的共性与差异，探索其对经济社会及企业运营的影响，尤其是对人才培养框架的冲击。其次，通过对典型案例的进一步思考发现现有财务技术创新成果中有待完善的方面，提出包括人才培养框架在内的改进措施以使财务技术更加契合当今的企业的发展要求。最后，通过头脑风暴得出一些新颖但切实可行的财务技术创新和人才培养的新思路，并对全文做出归纳性、发展性的总结。一、研究计划： 2018年1月22日-2018年1月26日 1、阅读相关参考文献并做记录，上网搜集有关案例及分析资料，进行归纳整理； 2、整合笔记与资料并构建撰写框架和详细提纲，确定初稿 2018年3月12日-2018年3月16日按照初稿丰富正文内容，详细分析案例并结合实际情况提出改进意见及创新措施 2018年3月19日-2018年3月23日 1、通读原稿，整理文章思路使其更具逻辑性和条理性，再次翻阅资料对原稿进行必要的补充，完善原稿； 2、修改格式使其符合论文要求，反复阅读检查语病和错别字，提交定稿。 2018年3月26日-2018年4月22日 1、在导师的指导下对论文进行反复修改润色，提交修改稿 2、检查重复率，提交最终定稿 2018年5月7日-2018年5月11日搜集答辩材料，准备答辩稿 2018年5月14日-2018年5月25日现场答辩二、撰写方案（一）典型案例：白描，解决写作提纲中的前两点 1、列举并概括描述现有国内外的关于财务技术创新和人才培养框架的有关案例，挑选具有代表性及影响较大的案例进行详细描述 2、陈述不同案例的技术成果及时代意义，包括对社会和经济的影响和所面临的挑战（二）技术成果：建模，解决写作提纲中的第三点使用类比法进行案例比较，针对不同案例建立PESTO、SWOT、BOSTON等模型进行针对性的分析，提出现有财务技术创新背景下人才培养的特质性要求（三）人才需求：引用分析，头脑风暴，解决写作提纲中的第四点 1、通过引用生活、实习中切身经历和感受，结合有关成功案例提出财务技术创新下对人才培养框架的新要求 2、进一步提出现实工作中尚未解决的相关实际问题，提出改进意见和的创新措施（四）培养要求：溯源分析，解决写作提纲中的第五点 1、结合目前财经高校及高校所设财经专业所覆盖的课程和实践，以及公司对入职应届生和在任职员的培训课程和方法，对应上文所提出的人才培养需求，做出对应的陈述分析 2、提出对高校文化及实践教学甚至前端素质培养以及公司对雇佣职员的后续教育和素质拓展方式的改进意见，针对人才培养框架的新需求提出创新措施。
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