1. 研究目的与意义
背景：项祖华先生是我国著名扬琴演奏家、作曲家、音乐教育家，国际扬琴学会副主席，中国音乐学院教授，中国民族管弦乐学会常务理事，文化部艺术团体考评委员会委员，日本华乐团艺术指导、香港扬琴协会名誉顾问项教授出生于苏州音乐世家，自幼学习扬琴、二胡等乐器，师从江南丝竹泰斗任悔初和民乐大师陆修棠。
40年代随卫钟乐、陆修棠、杨荫浏等。
项祖华先生曾创作改编了近百首中外古今的扬琴及民乐作品，出版专著、扬琴教程VCD，在海内外发表数十篇论文，具有资深的学术价值和社会影响。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容包括：1、演奏项祖华先生的所有扬琴作品2、研究解读项祖华先生的扬琴作品3、详细了解项祖华先生的生平经历以及他为中国扬琴所做的工作4、整理研究项祖华先生扬琴作品的相关理论研究5、整理研究项祖华先生扬琴作品的音像资料预期目标：1、用两至三周时间，收集资料、查阅文献，书籍，音响资料等,把整体内容大纲整理出来。
2、在接下来的四至五周时间完成初稿。
3、最后，在老师的指导下对论文进行修改，并最终定稿。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：一、文献法通过查阅与项祖华生平及音乐作品创作相关乐谱、音像、文献资料，为论文的研究提供有力的理论依据。
二、分析法通过作品音乐分析，研究项祖华音乐作品的文本和演奏资料，进行作品艺术特点和演奏风格研究，借助分析筛选和总结出与课题相关的观点和论据。
三、经验总结法通过自身的演奏实践，采用经验总结法对作品的扬琴演奏进行归纳分析。
4. 参考文献
[1]项祖华.项祖华扬琴作品集[M].上海：上海音乐出版社，2000[2]刘恩娜.浅析扬琴曲《林冲夜奔》的演奏要求[J].中国音乐，2002，3：39-40[3]赵艳芳.扬琴考级训练问答 [M].上海：上海音乐出版社，2002[4]郑宝恒.扬琴演奏艺术[M].北京:中国物资出版社，1995[5]冯建民.试论音乐形象的具体实现[J].艺术百家，1987[6]项祖华.扬琴艺术的世纪回眸与展望 [J].中国音乐，2001，4（4）：9-14
5. 计划与进度安排
1、第1周3月2日～3月6日下达的任务书2、第2周3月9日～3月13日撰写开题报告3、第34周 3月16日～3月27日论文写作4、第5周3月30日～4月3日前期检查5、第68周4月6日～4月24日 完成论文初稿6、第9周4月27日～4月30日中期检查,指导教师审阅7、第1013周5月4日～5月29日论文修改8、第14周6月1日～6月5日论文定稿、打印、装订。
提交论文文本及其有关附件。
9、第15周6月8日～6月12日后期检查10、第16周6月15日～6月19日指导教师、评阅人评分11、第17周6月22日～6月26日论文答辩
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