1. 研究目的与意义
研究背景：
大学生婚恋教育的研究是一个持续性的课题，虽然国内外学者对此进行了大量的研究，但并不能满足大学生婚恋观教育的需求，大学生婚恋观随着时代的变化而发生改变，到目前为止并没有充足的数据和资料来指导我们大学生婚恋观的教育对策，因此对于大学生婚恋观教育的进一步研究有一定的实际意义。
目前，大学校园是开放的，对于大学生来说在大学校园里没有了父母的管教，没有了班主任的叮咛，他们变得自由了，尤其是在中国90年代末，大学校园取消了“禁止在校恋爱”和“在校结婚”的校规后，大学生们完全进入了一个恋爱自由、开放的时代，在大学校园，大学生谈恋爱是一个普遍现象，已经成为了大学生活的一部分。另外由于西方思想和社会不良现象的影响，大学生提前进入生理成熟阶段，但心理并不成熟，产生了许多不健康、不好的婚恋观，这种婚恋观会对大学生产生一个又一个的误区，当代大学生的多元婚恋观念也由此产生。这势必影响到未来的家庭和社会的发展，因此树立正确的婚恋观，对于未来家庭的幸福以及社会的发展都起着重要的作用。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
本文首先要了解大学生婚恋观由哪些方面构成；其次利用西南大学苏红的硕士学位论文《大学生婚恋观结构、特点及影响因素研究》编制的大学生婚恋观问卷(CMLQ)对高校各年级学生进行问卷调查；再次通过问卷调查收集的数据，并进行相应的数据处理，分析大学生婚恋观在性别、年龄、专业及生活环境等方面的差异，并给出研究结论；最后讨论当代大学生婚恋观的成因，对父母、学校的教育方式提出建议。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：调查问卷法
步骤：（1）发现并提出问题；
（2）收集与问题相关的信息；
4. 参考文献
[1]廖金香.当代大学生婚恋观教育[J].湖南科技学院学报,2012,09:92-94.
[2]"当代大学生婚恋观调查研究"课题组.当代大学生婚恋观调查[J].调研世界,2012,10:23-27.
[3]董巧凤.当代大学生婚恋观调查研究[J].榆林学院学报,2012,06:123-126.
5. 计划与进度安排
（1）2022-10-7 ~ 2022-10-27：检索文献资料，开始选题，了解论文写作的基本要求。
（2）2022-10-28~ 2022-12-22：确定论文题目，接受毕业论文任务书，查阅资料，了解学术信息。
（3）2022-02-17 ~ 2022-03-16：设计研究课题，完成开题报告。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
