1. 研究目的与意义
目前网络上存在两种主流的图片形式，分别为位图以及矢量图。
位图，也被称为光栅图。即是以自然的光学的眼光将图片看成在平面上密集排布的点的集合。每个点发出的光有独立的频率和强度，反映在视觉上，就是颜色和亮度。这些信息有不同的编码方案，在互联网上最常见的就是RGB。根据需要，编码后的信息可以有不同的位(bit)数——位深。位数越高，颜色越清晰，对比度越高；占用的空间也越大。另一项决定位图的精细度的是其中点的数量。一个位图文件就是所有构成其的点的数据的集合，它的大小自然就等于点数乘以位深。位图格式是一个庞大的家族，包括常见的JPEG/JPG, GIF, TIFF, PNG, BMP。
矢量图，以程序模型组织的图片形式。它用抽象的视角看待图形，记录其中展示的模式而不是各个点的原始数据。它将图片看成各个“对象”的组合，用曲线记录对象的轮廓，用某种颜色的模式描述对象内部的图案（如用梯度描述渐变色）。比如一张留影，被看成各个人物和背景中各种景物的组合。这种更高级的视角，正是人类看世界时在意识里的反映。矢量图格式有CGM, SVG, AI (Adobe Illustrator), CDR (CorelDRAW), PDF, SWF, VML等等。
2. 研究内容和预期目标
开发一个基于SVG的数字校园WebGIS系统。在学习并熟悉SVG规范、DOM(Document Object Mode)原理和全面理解XML基本结构的基础上，提出一个建立基于SVG的WebGIS系统的体系结构；SVG空间数据组织编码方法；SVG电子地图的制作；SVG空间数据存储和系统客9户端实现。实现一个基于SVG的数字校园WebGIS系统。
(1) 首先，需要了解SVG规范的语法结构、元素数据结构、属性变现规则等内容；
(2) 在掌握SVG的核心技术以及DOM的基础上，建立SVG文档的解析模型；
3. 研究的方法与步骤
采用瀑布模型的开发方式，首先制定计划，需要完成一个以石湖校区为模型的校园WEBGIS演示系统。
之后进行需求分析，制作一个校园电子地图，需要使用SVG图像模式，节省资源。
设计模块：根据计划需要在web端实现一个石湖校区的地图系统，需要简单明了可以对照校园进行比对。
4. 参考文献
[1] 马林兵. Web GIS原理与方法教程[M]. 北京: 科学出版社.2010
[2] 萨师煊,王珊.数据库系统概论(第5版)[M]. 北京:高等教育出版社.2014.9
[3] 黄凯伟. SVG开发实践[M].北京: 电子工业出版社.2008
5. 计划与进度安排
(1) 2022年1月6日 ～ 2022年3月4日：接受毕业设计任务，查阅资料并完成开题报告；
(2) 2022年3月7日 ～ 2022年3月18日：选择开发工具，并配置其环境；
(3) 2022年3月21日 ～ 2022年4月8日：完成软件需求分析和概要设计或算法设计；
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
