1. 研究目的与意义
21世纪是知识的时代，随着我国知识体系的不断完善，公众对高等教育的要求也越来越高，作为培养人才的主要基地之一，高校自身也需要不断完善自己的管理和利用好自己的资源，切实的将工作落到实处。
如何能优化高校预算配置，培养更优秀的人才，提高本校的综合素质能力，是各大高校面临的重大问题。
而平衡计分卡在预算管理方面也具有很高的利用价值，因此，本课题旨在研究平衡计分卡在高校管理预算应用中的可行性和方法，使高校的综合实力不断提高。
2. 课题关键问题和重难点
关键问题： 1、平衡计分卡在高校预算管理应用的现实意义2、平衡计分卡在高校预算管理中应用的问题3、高校预算管理与平衡计分卡的相关概述4、平衡计分卡是否给高校预算管理体制带来了便利难点（研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决的方法和措施）1、平衡计分卡在高校预算管理中应用的问题：预算编制前期准备不充分，缺乏合理性，预算过程中效率低下，程序不够规范，预算结束后的总结机制不够完善。
2、平衡计分卡是否能适应高校预算管理体制本文主要通过高校预算管理体制中现状，发现高校预算管理运用平衡计分卡的相关问题，研究问题所存在的根本。
通过提出一些建议和措施来解决存在的相关问题。
3. 国内外研究现状（文献综述）
随着经济的发展，社会公众作对高校教育的需求越来越高，高校工作开展的规模也逐渐增大，难度也在加大，尤其是在财务管理预算方面，如何合理优化、分配高校资源，是高校在进行预算管理工作中的一大难题。
平衡计分卡是高校预算管理中一个重要的工具，平衡计分卡的目标和指标源于企业的业绩，即顾客、财务、内部业务流程、学习与成长，这个维度组成了平衡计分卡的框架。
平衡计分卡四个指标相互关联，对高校实行预算管理有着深远的影响。
4. 研究方案
本文主要框架：第一部分：绪论1.1研究背景和意义1.2文献综述1.3文献综述评述第二部分：平衡计分卡以及高校预算管理的概述2.1平衡计分卡的产生及发展2.1.1平衡计分卡模型2.1.2平衡计分卡四个层面之间的关系2.2高校预算管理现状第三部分：平衡计分卡在高校中应用的合理性3.1 我国高校预算管理的问题3.1.1预算编制方法没随着环境的变化而变化 3.1.2预算管理与高校的目标衔接较难 3.1.3预算前期的准备不足、缺乏合理性 3.2我国高校引入平衡计分卡的合理性 3.3基于平衡计分卡下高校预算管理设计第四部分：天津职业大学基于平衡计分卡的应用 4.1天津职业大学的基本情况 4.2天津职业大学预算管理问题 4.2.1 天津职业大学2014-2020年的预算情况 4.2.2 天津职业大学预算管理中存在的问题 4.3 基于平衡计分卡下天津职业大学的预算管理体系分析 4.4 天津职业大学引入平衡计分卡后的效果第六部分：结论及建议
5. 工作计划
论文具体写作步骤，以下为示例：1）查阅与中小企业转型升级、产业集聚、全球价值链及价值网络相关的资料；进行文献的阅读及整理，写出文献综述；2）根据文献理论回顾，进行理论分析，初步建立分析框架； 3）进行实地调查及访谈；案例分析，比较分析；进行研究课题最终成果的撰写工作；论文周计划：第01-03周 完成初稿撰写。
。
第04-05周根据导师意见修改论文，完成二稿。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
