1. 研究目的与意义
背景：近年来，随着教育改革的不断深入和人民生活水平的不断提高，研学旅行逐渐成为学校培养学生动手、动脑能力的课外教育主要方式。
研学旅行是由教育部门牵头、学校组织学生通过集体旅行的途径，在校外活动中将研究性学习和旅行体验结合起来的一种教育形式。
无论从国家政策上还是学校、家长的认可度上，都为研学旅行提供了可行性的便利条件。
2. 研究内容与预期目标
本文将通过收集相关资料，深度理解“研学旅行”的内涵及其必要性，研究苏州市中小学生研学旅行的特点、开发现状，以及对影响中小学生研学旅行发展的各种因素进行分析，发现其中的不足，对苏州市中小学生研学旅行的发展提出相应的对策。
论文主要内容：一: 绪论。
阐述论文的选题背景和研究意义，提出研究目标，主要研究内容以及研究方法等。
3. 研究方法与步骤
文献综述法:通过阅读大量文献,结合当今国内外青少年研学旅游发展状况,梳理研学旅游方面的研究理论和方法,明确当前研究现状与不足，并找出相应的研究对策。
在现有研究基础上,为了使文章更具有科学性、有理有据。
问卷调查法:采用问卷调查,对苏州市小学,中学以及大学学生进行调查,为了提高调查问卷的合格率和有效性,运用Excel进行数据分析。
4. 参考文献
[1]于书娟，王媛，毋慧君.我国研学旅行问题的成因及对策[J].教学与管理,2017(19).[2]李兴防.研学旅行的特点及实施准备研究[J].中学地理教学参考，2017（07）.[3]李祥，郭杨.中小学研究旅行的风险及其规避[J].中小学管理，2017（08）. [4]朱立新.研学旅行专题主持人语[J].湖北理工学院学报：人文社会科学版，2017（2）. [5]华东师范大学教育系，浙江大学教育系.西方古代教育论著选[M].北京：人民教育出版社，2001.[6]王昆.研学旅行如何“学游兼得”[N].北京日报，2015-04-29[7]陆庆祥，程迟.研学旅行的理论基础与实施策略研究[J].湖北理工学院学报：人文社会科学版， 2007（2）[8]教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见.中华人民共和国教育部.2016-12-18.[9]黄亚宇，李庆.互联网 研学旅行：高职创业教育教学创新与实践[J].科技经济市场，2017（07）.[10]范先佐.教育乱收费的类型及其治理---以基础教育为中心[J].华中师范大学学报（人文社会科学版），2007（02).
5. 工作计划
1.确定论文选题（2022年12月4日--2022年12月31日）2.撰写论文提纲（2022年1月1日－2022年3月4日）3.完成开题报告（2022年3月4日－2022年3月日）4.撰写完成论文初稿（2022年4月日－2022年4月日）5.完成修改稿（2022年5月1日－2022年5月日）6.完成论文（定稿）（2022年5月26日－2022年6月日）7.论文答辩（2022年6月中旬）
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
