1. 研究目的与意义
背景分析：学术界对于刘备形象的研究有很多，其中罗贯中先生的《三国演义》更堪称为里程碑式的作品，该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的历史舞台上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。作者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。在《三国演义》的整体创作中，刘备作为本书的主角之一，在全书中占有举足轻重的地位。刘备少年时拜卢植为师，而后参与镇压黄巾起义、讨伐董卓等活动，因为自身实力有限，刘备在诸侯混战过程中屡屡遭受失败，所以先后依附公孙瓒、陶谦、曹操、袁绍、刘表等多个诸侯。但因其始终坚持以德服人的行为准则，受到了海内外名士的尊敬，至有陶谦、刘表等放弃让自己的儿子继承基业，而是选择将自己的领地徐州、荆州让给刘备统领。
通过坚持不懈的努力，刘备于赤壁之战后，先后拿下荆州、益州，建立了蜀汉政权。而后因为关羽被东吴所害，刘备不听群臣劝阻，执意发动对吴国的战争，结果兵败夷陵，最终于章武三年（223年）病逝于白帝城，终年六十三岁，谥号昭烈皇帝，庙号烈祖葬惠陵。
目的及意义：本文的目的，是为了分析为什么在罗贯中笔下《三国演义》中刘备的形象会与历史上真正刘备的形象有所差异。为了达到此目的，笔者会通过参考史实，以及从《三国志》，《三国志平话》，《三国演义》等历史著作，以及唐宋文人对刘备的评价，还有民间中流传的刘备形象等加以详细分析。
2. 研究内容与预期目标
研究内容：本文拟研究罗贯中在《三国演义》中对刘备形象的重塑，主要分为两个方面。一是从《三国演义》中,找寻罗贯中对刘备形象的描述，包括外貌，性格，行事风格，用人才能，战争才能等多方面描写，综合分析《三国演义》中刘备的形象。另一方面是通过阅寻史实著作如《三国志》中刘备的形象，还有唐宋文人诗词中对刘备的赞赏或批评或其他，还有民间中流传的刘备形象，从远到近，具体分析刘备形象转变的过程。最后综合两方面分析罗贯中对刘备形象重塑的原因。
预期目标：本文以分析刘备形象的变化的原因为主要研究内容，旨在研究刘备形象的产生以及变化情况，并着重研究罗贯中在《三国演义》中对刘备形象的重新塑造，以揭示罗贯中在写作过程中一种符合“典型人物”的创造思维。
3. 研究方法与步骤
方法：文献研究法，思维方法
步骤：第一步，确定选题；
第二步，仔细观看相关书籍，整理、阅读相关资料；
4. 参考文献
[1]陈寿，骆宾译，三国志【M】第1版，北京：中国文联出版社，2016
[2]田余庆，《隆中对》再认识【J】，上海：历史研究 1989（5）
[3]张作耀，论刘备【J】，山东：文史哲，2002（2）
5. 工作计划
1、2022. 11.15—2022.1.4 确定选题，收集资料2、2022.1.5— 2022.3.1 资料索引，阅读资料,下达任务书3、2022.3.2——2022.3.15 完成开题报告4、2022.3.16——2022.3.23 完成论文写作提纲5、2022.3.24——2022.4.20 完成论文初稿6、2022.4.21——2022.5.20 完成论文修改稿7、2022.5.21——2022.5.31 交定稿（2份）, 指导教师审阅论文，学生知网检测8、2022年6月初 老师评阅论文、学生准备答辩
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