1. 研究目的与意义
1、选题学术价值
职业成功是职业生涯管理的研究领域的一个新主题，职业成功可以显著提升员工的幸福感（贾文文等，2015；潘静洲等，2016），促使个体重新整合自我意识（王忠军等，2007），进而促进组织的发展（Judge et al., 1999）。近年来，很多学者探究了影响职业成功的因素，发现，职业满意（Boudreau,2001；Judge, 1995；Seibert,2001）、薪水（Thorndike, 1934）收入、工作地位等对职业成功的重要影响。然而，少有研究将其与工作-家庭联系起来，考察工作-家庭变量对职业成功的促进/阻碍作用。
2. 研究内容和预期目标
研究内容和研究问题假设：
本研究的主要内容为中介关系研究，研究模型如图所示：
3. 国内外研究现状
职业成功的研究综述：
（1） 国内外研究：职业成功被界定为个人在工作经历中逐渐积累和获得的积极地心理感受以及与工作相关的成就（Seibert et al.,1999）。关于职业成功的研究大多以职业生涯发展理论（Super, 1957；Schein，1978），无边界职业生涯理论（Aethur amp; Rousseau，1996）等为基础。近年来，工作满意度、职业竞争力等变量被着重强调，成为评判职业生涯成功、职业成功的客观标准 （Nicholson, 2005; Judge，Higgins，Thoresen amp; Barrick，1999）。国内，龙立荣（2004）引入了 Eby 的生涯成功标准，王忠军等（2009）将职业成功划分为两大维度，即，职业满意度和职业竞争力，认为，对个体而言，职业成功意味着个人潜力的开发、成长性需要的满足以及自我价值的实现。该研究从社会资本的角度探究了职业成功的影响机制，并进行了量表开发和实证检验。
（2） 小结：一方面，已有研究关注能否促进职业成功的因素，而较少关注有可能阻碍职业成功的因素，另一方面，现有研究落脚于社会资本视角，缺少对个体自身的状态、能力和行为等内因性影响的研究。因此，我们需要关注工作家庭冲突，探讨可能的消极因素是如何通过影响个体内部创新性能力/行为， 进而阻碍职业成功的。
4. 计划与进度安排
1、2022.11.20 前：确定论文主题方向，完成选题工作；
2、2022.12.11 前：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅，完成开题工作；
3、2022.3.19 前：整合已有资料、构筑论文，完成初稿和中期检查工作；
5. 参考文献
[1]陈昕.工作－家庭平衡与中学教师创造力的关系：工作弹性的调节作用[D].河北大学，2018-6：6-53[2]吕晓俊，李成彦.工作－家庭冲突对工作敬业影响：性别与工作重塑的调节作用[A].大连理工学校学报，2020-5（8）：63-68
[3]许琪，戚晶晶.工作 －家庭冲突、性别角色与工作满意度 — 基于第三期中国妇女社会地位调查的实证研究［J］.社会,2019（3）：192-215
[4]马丽，鲍红娟，万雪芬. 线性还是非线性? 工作家庭双向冲突与工作绩效的关系研究[J].中国人力资源开发，2018，3（7）：56-65
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