1. 研究目的与意义
内容1、导论1.1研究的背景1.2研究的意义2、产学研绩效评价的相关理论基础2.1产学研相关概念界定2.1产学研协调创新的基本理论3、产学研协同创新绩效评价指标体系及评价方法3.1产学研协同创新绩效评价指标确定3.2产学研协调创新绩效评价方法选择4、实证研究4.1 浙江中医药大学产学研协同创新现状分析4.11 浙江中医药大学产学研协同创新的内部优势4.12 浙江中医药大学产学研协同创新的外部机会4.2 浙江中医药大学产学研协同创新绩效评价4.21 浙江中医药大学产学研协同创新投入产出现状分析5、结论分析6、对策建议意义通过对浙江中医药大学产学研协同创新绩效评价进行研究，找出中医药院校产学研协同创新绩效的普遍特点与不足，可以更好的为中医药院校的产学研协同创新进行指导。
2. 文献综述
一、产学研合作绩效评价研究现状目前我国就产学研合作绩效评价研究的理论十分的丰富，他们分别从不同的角度对产学研绩效进行了研究。
张万宽（2008），通过整合资源依附理论和交易成本理论，建立分析高新技术产业领域的产学研技术联盟的理论框架，探讨影响技术联盟绩效的因素。
金芙蓉（2009）从可利用的基础设施、合作的人力资源、合作的经费投入、人才培养和学术活动、合作的科技产出和奖励、合作的经济绩效6个方面来评价。
3. 设计方案和技术路线
第一步：导论第二步：产学研协同创新理论基础第三步：评价模型建立，选择评价方法第四步：浙江中医药大学产学研绩效分析第五步：提升中医药院校产学研协同创新对策
4. 工作计划
2022年12月20日前完成开题报告2022年1月20日前完成初稿3月3日前完成修改稿，4月15日前完成论文中期检查5月20日前将毕业论文交指导老师定稿
5. 难点与创新点
1、通过定性与定量结合的方法进行分析2、采用大量的图表来进行说明3、我所调查的浙江中医药大学是全国中医药院校中较为著名的，以它为调查对象有利于我们认识当前中国整个中医药院校产学研协同创新绩效的状况。
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