1. 研究目的与意义
背景：在全球经济化及贸易自由化的社会大环境下，劳动力的市场国际化发展趋势以及对技工素质的更高要求，包括联合国教科文组织与世界银行的全面促进，教育发展以及人力资源领域的发展都受到了国家层面的高度重视。
以全球化的发展眼光来对教育资源进行合理配置，积极推动教育的进步，加强我国人力资源的发展能力，这也是当前各国教育领域的一项重要内容。
作为一个新的教育发展理念，教育服务逐步打破了传统国际教育交流的老旧思维，作为服务贸易中的一项重要内容，教育服务贸易也是国际贸易的一个全新发展。
2. 课题关键问题和重难点
关键问题： 1、目前，国内外对于服务贸易的研究大部分集中在金融、商业、运输等热门 领域，对于教育服务贸易的关注相对较少，因此在绪论中要将基本概念介绍清楚；2、定性分析我国教育服务贸易的现状，从多个角度全面系统的介绍我国教育服务贸易的进口和出口现状，并且得出在这几个角度的不同结论；3、第三章探讨了我国教育服务贸易的影响因素，第四章提出的优化建议就得与第三章内容有所对应，基于结论的基础上提出合理建议。
难点：1、教育服务贸易一共分为四种形式，商业存在、境外消费、跨境交付以及自然人流动。
目前在国际教育市场上 占较大比例的是以境外消费的方式，在数据的选取上由于联合国商品贸易统计数据库中，境外消费的数据统计在旅游服务贸易项目下的教育相关费用中，而其他三种形式的教育服务贸易则属于个人、文化和娱乐项目中，具体的数据统计比较困难。
3. 国内外研究现状（文献综述）
国内文献综述：在未加入WTO时，我国针对高等教育服务的探究侧重于留学生的境外消费领域，对于留学生教育问题展开的研究又一教育性质、资助政策的制定、学费政策和国外留学生教育等几个层面为主。
我国真正开始关注教育服务贸易方面的研究是从我国加入WTO的那段时期开始，祁县多数都侧重于分析GATS规则，之后的研究侧重于中外教育服务贸易的异同等方面，并全面阐述教育服务贸易为我国经济社会带来的相关影响，同时还提出了相应的改善建议。
从整体上看，在高等教育服务贸易这一领域的研究中，国内学者对于其研究大致分为四个层面。
4. 研究方案
本文研究的最终目的是提高我国教育服务贸易国际竞争力。
在这一目标的引领下，首先介绍了我国教育服务贸易的现状，然后对我国教育服务贸易的竞争力进行了分析，提出了影响我国教育服务贸易竞争力的要素，最后在影响因素的基础上提出了对策建议。
研究方法：主要运用文献查阅法、理论研究法、定性分析法、归纳法等方法。
5. 工作计划
论文具体写作步骤：1）查阅与我国教育服务贸易相关的资料；进行文献的阅读及整理，写出文献综述；2）根据文献理论回顾，进行理论分析，初步建立分析框架； 3）根据研究思路和研究方法进行研究课题最终成果的撰写工作；论文周计划：2022-2022-1学期第13周以前 完成选题。
第14-15周下达任务书，论文开题。
第16-19周完成开题报告、论文初稿（16周到校集中开题检查）。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
