1. 研究目的与意义
贫困是当今人类社会发展面临的重要问题，其有着深刻复杂的社会、经济内涵。由于长期历史遗留以及市场和自然风险的双重威胁，中国农村贫困状况严重。扶贫工作虽然已经取得了巨大成就，但在新常态形势下，仍然面临巨大压力。随着经济的发展、社会进步和人类文明水平的提高，贫困的内涵和界定贫困的标准发生相应的变化，贫困不仅仅是收入的缺乏，它是一种对人类基本发展能力的剥夺，表现在人们拥有较长寿命、拥有知识、尊严和体面生活等多方面权利的丧失。贫困问题的考察和分析，已从收入、消费等单一视角走向多维视角。多维贫困测量方法为贫困识别提供新的视角，使人们对贫困的认识更加全面，提高了贫困人口的瞄准率，以便于提供更好的分类救助措施，提高扶贫政策的有效性。
2. 研究内容和预期目标
研究内容:
在努力实现2020年全面建成小康社会的目标的时代背景下，脱贫攻坚战须精准识别贫困人口，精准识别的最终目标是保证有效的精准扶贫。通过选取和设定多维度贫困标准，对城镇家庭贫困人口进行识别、测量，并对不同地区的城镇家庭贫困特征进行比较分析，找到导致各地区贫困的关键性因素，并对此提出相应精准有效的反贫困政策建议，为实现我国2020年全面精准脱贫的目标，进一步全面建成小康社会建言献策。
拟解决的关键问题:
3. 国内外研究现状
国内外学者关于贫困的研究主要集中于贫困的度量和界定、贫困的影响因素、反贫困政策等方面。
贫困测量的重要意义在于对贫困人口的准确识别，而贫困测量的方法也随着随着人们对贫困内涵的理解的加深而丰富起来。人们最初认为贫困是由于收入不足造成的，将贫困与生存的需求联系，因此提倡用货币发来判定贫困，通过收入标准划定贫困线对贫困程度进行测量。比如中国2009 年与 2011 年的农村扶贫标准每人每年 1169 元和每人每年 2300 元，以及世界银行2008 年设定的国际贫困新标准每人每天 1.25 美元。收入标准的贫困测量法在扶贫实践过程中有其局限性，一方面表现在政策衔接和执行上，由于国家统计局瞄准经济上的贫困人口，不考虑劳动能力，而民政部确定的帮扶群体主要是侧重于一些没有劳动能力的特殊群体，贫困人口识别机制上的不统一，严重影响减贫效果。（汪三贵，Alber Park，2010）。另一方 面 表 现 在 收 入 的 不 易观 测 上 ，汪三贵，郭子豪（2015）在对比建卡立档户与非建卡立档户收入时发现，建卡立档户中有将近一半的农户超过贫困线，而非建档立卡户中有一半以上的农户收入低于贫困线。这表明农户经济收入变动性很大，农户的收入与支出是一个动态的过程，不能实时跟踪，因而有可能存在误判。
越来越多的研究表明，收入低只是贫困的一个方面，不能精准识别出贫困人口。阿玛蒂亚.森关于能力集方法的论断为多维贫困测量方法提供了理论基础。在森看来，贫困是对人的基本可行能力的剥夺，或者说贫困的根源是能力贫困（sen，1999）。国内外学者对于多维贫困的研究主要集中于以下三点：第一，多维贫困指数构建的方法探究。Alkire和 Foster(2007)从能力理论出发，选取多个维度，先设定每个维度的贫困线，再将不同维度上的贫困加总，算出总剥夺维度数，并在此基础上，将其与多维度贫困的临界值比较，通过双重界线法确定最终的贫困贫困者。第二，不同维度下多维贫困状况探究。多维贫困测量有三个经典维度：健康、教育和生活水平（《2010 人类发展报告》，2010）。宋扬，赵军（2015）认为已有的很多文献中没有考虑家庭资源共享等情况测量出来的贫困率严重高估了中国的贫困水平，因此按照家庭的组成规模和人员结构而进行等值规模调整对我国贫困程度进行测量。第三，不同群体多维贫困测量探究。王春超，叶琴（2014）测量了农民工多维贫困的演进，王小林、尚晓援（2012）利用多维贫困分析框架，分析了中国儿童贫困，张雪梅，李晶等（2011）从收入贫困到多维贫困对妇女贫困问题展开研究，有的学者对国家贫困县、贫困山区多维贫困状况进行测量（李佳璐，2010；吴胜泽，2012；刘伟，黎洁，2014），还有的学者对城市贫困状况给予关注，对城乡的多维贫困状况进行对比（高艳云，2012)。
4. 计划与进度安排
1．2022年11月10日（本学期第十三周）——参考阅读国内外相关领域的参考文献，与指导老师多次交流后，选定题目为不同地区城镇家庭多维度贫困测量与特征分析比较探究；2．2022年11月30日前——从选题的意义、研究内容、所要解决的关键问题、写作提纲、国内外研究现状等方面撰写开题报告并完成；3．2022年3月17日前——完成论文初稿、配合指导老师完成中期检查工作；4．2022年5月5日前——对论文进行多次修改并与指导老师多次沟通交流，完成论文修改、定稿、外文文献翻译工作；5．2022年5月31日前——配合学校完成答辩环节工作；
5. 参考文献
[1]汪三贵,郭子豪.论中国的精准扶贫[J].贵州社会科学,2015(05):147-150.
以自由看待发展[M].
[2]中国人民大学出版社 , [印]阿马蒂亚森(AmartyaSen)著, 2002
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