1. 研究目的与意义
我的选题是：读书还是创业--农村优秀人才分流的收益分析1.选题理由：中国作为一个人口大国，其农村人口数量占比很大，但农村人口的教育程度相对城镇人口来说较低，因此，提高农村人口的教育程度对提高我国整体教育程度和人口素质有极大的作用。
农民工选择接受教育还是自我雇佣主要是考虑收入问题，由于农民工观察到接受教育后被雇佣所得到的工资还没有放弃接受教育直接自我雇佣获得的收入高，因此农民工就会认为读书是没有用的，他们更加愿意放弃读书而选择自我雇佣。
本文则要研究，在排除个人差异等其他因素的影响后读书的收益高还是创业收益高。
2. 研究内容和预期目标
1.研究内容：（1）农村居民的教育收益率与创业收益率在不同受教育水平下的大小关系。
通过倾向得分匹配法对相关数据进行处理，排除个体差异等其他因素的影响，对比分析农村居民的教育收益率和创业收益率在不同受教育水平下的大小关系。
判断分别在初中以下、初中、高中、高中以上这四种教育水平下，被雇佣和自我雇佣收入的大小关系。
3. 国内外研究现状
国内外关于教育收益和创业收益的对比研究很少，但是却有很多学者分别研究了教育和创业的收益率。
首先看教育收益率的相关研究，学校教育的经济价值是在20世纪中期才被明瑟等经济学家提出来的，而明瑟收益率也因测算的方法简便易行并且对数据要求较低而被许多国内外学者广泛使用。
Carneiro （2011）等通过测算教育的边际成本和边际收益，分析个人受教育年限的选择。
4. 计划与进度安排
1.技术路线：提出问题：读书收益率和创业收益率哪个高？国内现状：农民工观察到自我雇佣比读书获得的收入高，因而更偏向于自我雇佣，从而导致农村居民的教育率低。
分析：解释数据、建立模型、倾向得分匹配法。
政策建议：根据研究结果提出相关教育政策建议。
5. 参考文献
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