1. 研究目的与意义
IPv6是Internet Protocol Version 6的缩写，其中Internet Protocol译为互联网协议。IPv6是IETF（互联网工程任务组，Internet Engineering TaskForce）设计的用于替代现行版本IP协议（IPv4）的下一代IP协议。目前IP协议的版本号是4（简称为IPv4），它的下一个版本就是IPv6。
随着网络技术的快速发展，作为Internet基石的TCP/IP协议族正进行着一场前所未有的变革。这场变革的起因是IPv4协议在面对Internet发展时出现越来越多的不足，人们为解决这些不足提出用IPv6协议取代IPv4协议。IPv6具有诸如海量地址、组播、邻居发现、自动配置等许多新特性。然而，怎样实现IPv4向IPv6的平滑过渡，以及怎样在现有IPv4网络上进行IPv6组网仍然是目前IPv4/IPv6混合组网的主要的问题。
通过毕业设计了解IPv6和Ipv4共存所使用的技术手段，基于原有IPv4网络架构的校园网进行改造和升级，设计并实现IPv4和IPv6共同存在，易于通讯和管理的下一代校园网。基于设计的下一代校园网进行IPv4和IPv6访问的策略控制。基于所设计的校园网进行网络的仿真和实现。
2. 课题关键问题和重难点
关键问题在于IPv4到IPv6的过渡，过度技术主要包括：双栈策略；隧道技术；TB（Tunnel Broker，隧道代理；双栈转换机制（DSTM）；协议转换技术；SOCKS64；传输层中继（Transport Relay）；应用层代理网关（ALG）。
因此，双栈、隧道是主流 ，所有的过渡技术都是基于双栈实现的，不同的过渡策略各有优劣、应用环境不同，网络的演进过程中将是多种过渡技术的综合，根据运营商具体的网络情况进行分析，由不同的组织或个人提出的IPV4向IPV6平滑过渡策略技术很多，它们都各有自己的优势和缺陷。因此，最好的解决方案是综合其中的几种过渡技术，取长补短，同时，兼顾各运营商具体的网络设施情况，并考虑成本的因素，为运营商设计一套适合于他自己发展的平滑过渡解决方案。
3. 国内外研究现状（文献综述）
校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。
IPv6的特点
1．先进性：先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品。
4. 研究方案
建立在大量阅读在参考文献和资料，分析成功案例基础上，我得出一般有如下 4 种过渡升级方案。
方案一：IPv6 实验室，这种方式建设起来成本低，性价比高，实现简单，对现有网络没有影响，通过纯软件方式实现Pv6 网络升级。适合高校 IPv6 教学、学生实验等。
方案二：高性能 IPv6 实验床，建设成本适中，对现有网络不改动或仅有部分改动，通过 NP ASIC 方式实现 IPv6，具各较高转发性能。适合高校丁 Pv6 科研、教师使用等。
5. 工作计划
第一周
指导教师下达任务书，与学生就课题进行沟通、交流及讨论，进一步明确课题要求；学生查找资料并消化课题，完成导师布置的工作，提出初步设计方案
第二周
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
