1. 研究目的与意义
随着互联网的快速发展，网络技术的革新，引起了各行各业力度大小不等的技术改变。
在教育这一行业，老师的授课方式及学生的学习方式已经不满足于仅限于老师授课、学生翻阅课本等传统方式。
由于出现了老师希望通过教育方式方面的一些改变，可以让学生更为便捷、快速、方便的学习知识，可以不受时间及空间的限制随时随地就可以学习的教育诉求。
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2. 课题关键问题和重难点
一、关键问题如何将信息技术与课程整合，使教师的教与学生的学更方便、快捷、全面。
二、课题难点2.1课程的设计如何围绕某个教学知识点，精细化设计成数字化课程。
使之适合泛在学习，碎片化学习等新型学习方式。
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3. 国内外研究现状（文献综述）
中国学校的传统的教育模式是课堂模式。
在这种模式下，一个教师对应多个学生，以教师为中心，学生大多数情况处于一种被动状态下，单纯记忆老师讲述的内容。
相对于国外一个老师，几个学生来言。
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4. 研究方案
一、设计方案该系统使用Java语言开发，系统数据库采用MySQL，运行平台：windows7及以上，采用Apache Tomcat 作为WEB服务器软件。
二、研制方案、研究方案2.1教师模块教师可以课前发布课程大纲、教学公告、评分标准和课程课件等供学生预习，课中教师随课堂教学发布并演示配套案例供学生学习。
2.2 学生模块学生可以根据老师发布的课件、大纲预习，学习。
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5. 工作计划
第1周：撰写开题报告和完成外文翻译。
第2周：进行课题总体规划和课题的详细设计。
第3-5周：进行课题模块化设计并进行模块代码编写与调试。
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