1. 本选题研究的目的及意义
随着计算机科学与技术的快速发展，高校计算机学院的实验课程教学模式也在不断改革和创新。
传统的实验课程管理模式存在着诸多弊端，例如信息化程度低、人工管理效率低下、资源分配不均衡等问题，已经难以满足现代实验教学的需求。
为了提高实验教学质量和效率，建立一个功能完善、安全可靠的实验课程管理系统显得尤为重要。
2. 本选题国内外研究状况综述
随着信息技术的快速发展，国内外高校都在积极探索和实践实验教学改革，并开发了各种类型的实验教学管理系统。
1. 国内研究现状
国内高校在实验课程管理系统的研究和开发方面取得了一定的成果。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本研究将以计算机学院实验中心的实际需求为出发点，采用软件工程的思想和方法，设计和开发一个功能完善、安全可靠的实验课程管理系统。
主要内容包括：
1.系统需求分析:对计算机学院实验中心的实验课程管理需求进行调研和分析，确定系统的功能需求和非功能需求。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用软件工程的思想和方法，结合定性和定量分析，按照以下步骤逐步开展：
1.需求分析阶段:首先进行文献调研，了解实验课程管理系统的国内外研究现状和发展趋势。
然后，通过问卷调查、访谈等方式，收集计算机学院实验中心教师、学生和实验管理人员的需求。
在此基础上，进行需求分析，确定系统的功能需求和非功能需求，并编写需求规格说明书。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.面向计算机学院实验中心的特点，设计个性化的实验课程管理功能:不同于通用的实验课程管理系统，本系统将针对计算机学院实验中心的具体情况，设计一些个性化的功能，例如：代码提交与评审功能、实验资源动态分配功能、虚拟化实验环境支持等。
2.采用微服务架构，提高系统的可扩展性和可维护性:将系统划分为多个独立的微服务模块，每个模块负责不同的功能，例如用户管理、课程管理、资源管理等。
模块之间通过API接口进行通信，可以独立部署和扩展，提高系统的可扩展性和可维护性。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1. 刘畅，陈平，王晓东. 高校实验室信息管理系统的设计与实现[J]. 实验室研究与探索,2019,38(01):210-213 217.
2. 黄静. 高校开放实验室预约管理系统设计与实现[J]. 信息与电脑,2020,37(15):109-111.
3. 张志勇，张健. 基于SSM框架的高校实验室管理系统设计与实现[J]. 电子技术与软件工程,2020(19):67-69.
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