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1. 研究目的与意义（文献综述）
1.1 研究目的及意义
很多人认为一个人的成功取决于他是否足够努力，然而人不可能事事皆优，唯有人尽其才。现实中一个人要获得成功，不仅需要努力，还需要具备一定的天赋条件。现代管理学大师彼得.德鲁克曾说过：“一个人要有所作为，只能靠发挥自己的优势。”根据盖洛普公司和相关学者的研究，职场中做自己最擅长的事情不仅能提高员工的工作效率，还能提高其生活质量[1-2]。由此可见，发现自身优势对于个人的发展是至关重要。
近年来，优势理论越来越多地运用在日常工作和学习中，并取得不错的成效[3]。许多公司的管理者和人事部门都开始重视对员工优势的挖掘。面试时，HR们通过应聘者的履历、兴趣爱好和家庭教育背景甄别其优势，判断应聘者是否适合该工作岗位[4]。西方发达国家已经开始大力推进优势教育，使用专门的“优势检测工具”发掘学生优势以提高学生解决问题的能力和创新思维能力 [5-6]。人们对于优势的发掘愈加重视，然而许多心理测评网站能测评个人性格，但测评个人优势的工具寥寥无几，不够专业。同时，国内的人力资源咨询服务产业不够发达，欠缺优秀且专业的优势咨询师，这让许多希望认知自身优势的个人非常苦恼，因此，开发一个优势识别器app供用户发现自身优势非常必要。
2. 研究的基本内容与方案
2.1 目标（开发的系统概况描述）
本课题内容为在Android平台上设计并开发一个个人优势识别app，帮助用户完成个人优势识别，并给出方便理解和阅读的测评结果。该app的基本功能包括识别器基本信息的管理、个人优势识别和对测评结果统计及可视化。该app拟改进盖洛普优势识别器2.0，用户在进行测评后可以直接在app内看到关于各优势主题的详细描述和对应的行动方案，不必翻阅书籍查看。同时，用户还能看到测评结果关于34项主题的完整排序，方便用户认知和弥补自身缺陷。
该设计目标是帮助用户找到自身优势主题，给予用户相应的行动建议指南，旨在让用户应用自身优势找到真正适合自己的工作岗位，并在工作中不断发挥优势，创造最大价值。
3. 研究计划与安排
（1）2019.01.11-2019.02.28：确定选题；查阅有关参考资料并完成开题报告；翻译英文资料，并交予指导教师检查。
（2）2019.03.01-2019.04.30：熟悉所选用的开发平台，运用所学的理论、方法和技术，完成整个系统的前期分析和设计工作。进行系统的编码、调试、集成、测试工作。
（3）2019.05.01-2019.05.25：撰写并修改毕业论文。
（4）2019.05.26-2019.06.06：准备毕业答辩的有关文档及资料。
4. 参考文献（12篇以上）
[1]Douglass R P , Duffy R D . Strengths Use and Life Satisfaction: A Moderated Mediation Approach[J]. Journal of Happiness Studies, 2015, 16(3):619-632.[2]Bakker A B, Hetland J, Olsen O K, et al. Daily strengths use and employee well‐being: The moderating role of personality[J]. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 2019(92):144-168.
[3]林新奇,丁贺.优势理论在人力资源管理中的应用研究[J].中国人力资源发,2018,35(1):102-111.
[4]庄文静.找到你的“优势识别器”[J].中外管理,2014(7):82-83.
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