1. 研究目的与意义
近年苏州科技大学发展规模不断扩大，电子学院又在苏州科技大学信息化管理中扮演重要角色。与同类高校的教育模式相比，苏州科技大学更加注重教学理论与实践相结合，分别开设上机实验课、暑期实践周、企业实训等实践课程，提高了苏科大学子知识的实际运用能力与专业素养。而如何监控以实践为主的教学质量比监控纯理论教学更为复杂困难。因此，一个与之相匹配的教学质量监控全过程管理平台显得十分重要，只有加以教学质量全过程监控，苏州科技大学优秀的教育理念才能够得以完善与不断发展，苏科大的教学质量才能得以加强，同时苏科大的竞争力也得到了提升。
我院教学质量监控全过程管理平台，监控的主体是学校，参与者有系统管理员、教师和学生。各个角色有相应的权限和功能模块。我院教学质量监控全过程管理平台技术开发使用Java来开发，数据库使用MySQL数据库，开发工具用Eclipse和Maven，服务器使用Tomcat。系统架构设计运用Spring MVC和Hibernate,提高开发速度和系统性能，避免安全隐患安全性得到提高，便于系统的维护和管理。我院教学质量监控全过程管理平台系统开发积极遵守软件开发项目规范及软件开发过程，在充分分析系统功能性和非功能性需求的基础上划分各个管理模块。
建立我院教学质量监控全过程管理平台，重点是建立和完善科学、合理、易于操作的评估指标体系与相应的管理制度。教学质量监控的目的在于通过各门课程的教学过程、教学效果以及课程建设状况进行检查和评价，提高教师课堂教学的有效性以及各教学环节的设计水平。通过教学质量的动态的管理，能够很好地促进我院合理、高效、尽最大可能地利用各种资源，保证教学工作的正常进行，调动高效教职员工的工作积极性，真正让学生从中受益，激发学生积极参与教学质量监控中来，促进学校管理工作的科学、透明、规范、实现内外结合的开放式监控。教师教学质量得到优化，营造良好的教学氛围。学生热爱学习，充满学习激情与动力，从而真正的全面提升教学质量。
2. 研究内容和预期目标
我院教学质量监控全过程管理平台采用Spring MVC、Hibernate系统框架，之所以采用这个系统框架是因为比起SSH框架，Spring MVC高度可配置，而且包含多种视图技术，还可自主选择视图。Spring MVC分离了控制器、模型对象、分派器以及处理程序对象的角色，易于维护管理，灵活度高，性能比struts2好。数据库采用MySQL，SQLServer没有获得任何安全证书，只能windows上运行。Oracle对硬件要求很高，价格昂贵，维护管理比较麻烦，操作比较复杂而且需要技术含量较高，所以我选择了MySql。比起SQLServer和Oracle，MySQL体积小、速度快、总体拥有成本低并且开源。另外MySQL支持多种操作系统，MySQL核心程序采用完全的多线程编程呢个，线程是轻量级的进程，提供服务更加灵活。除此之外，MySQL有非常安全灵活的权限和口令系统，支持大型的数据库拥有快速稳定的基于线程的内存分配系统。开发工具使用Eclipese和Maven，部署到Tomcat服务器上运行。具体各个功能模块提列如下（“--”为二级菜单）:
教师登陆：
3. 研究的方法与步骤
4. 参考文献
[1]刘桂，孙德茹.教学检查体系的建立及运行.教书育人，2007.1
[2]褚宁琳，吴艳洁.开展多样化教学检查实施科学化教学评价.无线互联科技，2011(12)
[3]吴义诊.高校阶段式教训额检查和日常教学检查有机融合的探讨.长春教育学院学报，2011.1 Vol.27，No.1
5. 计划与进度安排
2022.01.10----2022.03.01 网上查阅资料，图书馆借阅资料，撰写开题报告
2022.03.07----2022.03.13 需求分析，熟悉Eclipse、Maven、MySQL、Tomcat，
提交开题报告
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
