1. 研究目的与意义
随着互联网发展趋势由电脑端转向移动端，人们的生产生活学习应用程序工具也逐渐转向移动端，结合移动端设备运算能力与无线网络传输能力的移动学习成为一种新型学习模式，移动学习可以使学习者在任何时间任何地点获取自己想要获取的知识信息，从而达到真正意义上的自主学习，使知识的学习不再是一种需要耗费大量时间去寻找工具再去获取有效知识的过程，大大提高了学习的效率。
成语，众人皆说，成之于语，故成语，成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用，是中华文明的文化瑰宝。
在英语或其他语言学习软件浩如烟海的当下，一款简单实用的成语学习软件成为必须，它有责任去传播成语文化、传播中华文化，让成语学习更加简便易为。
2. 课题关键问题和重难点
本课题是基于Android平台的成语学习软件，主要问题是成语学习形式的实现，学习形式包括成语释义、成语填充、成语接龙等，以及用户数据的存取、成语数据的存取等问题，此外，还有软件使用操作逻辑及界面 UI设计的问题。
课题难点包括：1、用户需求的收集及分析。
需要调查目标用户关于成语学习的困难点以及对市场已有类似软件的认同点。
3. 国内外研究现状（文献综述）
Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，由Google公司和开放手机联盟领导及开发，这种基于linux内核的操作系统由于其自定义属性而使其具有很高的灵活性，使其成为主要的移动操作系统。
Android的开放特性方便了开发者，让开发者可以深层次的了解Android的内部的构造，更好地开发,同时可以根据项目需要做出适当的修改。
Android应用程序是用Java语言编程的。
4. 研究方案
使用 Android Studio 软件，设计并通过代码实现成语学习软件相关功能的实现，包括成语释义、成语填充、成语接龙等功能，并对软件的稳健性进行验证，测试软件可能出现的影响用户使用体验漏洞及不合理的软件使用逻辑，以及调查目标用户的使用需求，并进行分析实现。
5. 工作计划
第一学期第 17-21 周：理解课题内容要求，广泛收集资料，完成文献搜索，查找与安卓平台开发相关的技术要求的书籍及文献，了解基于安卓平台开发应用程序所需要的相关软件及技术，查找已有的基于安卓平台开发的语言学习工具的技术实现路径及其存在优缺点并进行技术分析总结。
第二学期第 1-2周：理解各种相关的重要技术，根据查找的相关资料，形成毕业设计的初步思路，并完成外文翻译，撰写并完成开题报告；第3周：资料整理，完成项目相关软件的安装与调试；第4-8周：基于Android平台，设计合理有效的的成语学习软件系统的各功能模块，完成成语数据库和用户数据库的设计，完成成语填充、成语释义、成语接龙等学习模块的设计与代码实现，完成用户界面UI的设计；第9-10周：完善系统功能，进行系统调试和分析;第11周：整理资料，撰写论文，完成论文初稿并交指导老师审阅；第12周：修改论文并交导师再次进行审阅，并打印装订成册，提交毕业设计报告，准备答辩。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
