1. 研究目的与意义
随着互联网的快速发展，数据化、信息化已经深人到了生活中的方方面面。
在线考试也已经是互联网的重要应用模块之一，如计算机等级考试已经能够实现在CIS架构下实现在线考试操作。
其中，判断在线考试系统好坏的重要标准无疑是以下几点:安全性、可靠性、稳定性等。
2. 课题关键问题和重难点
1网络结构考虑到系统开发的功能、应用需求，以及Client/Server应用与Web应用的特点，本系统采用C/S与B/S相结合的方式一部分是由前端的客户机（Client）运行应用程序，提供用户接口：而另一部分是由后端的服务器（Server）提供特定服务，包括数据库管理或文件服务、通信服务等。
其中Client/Server网络结构，以分布式SQLServer数据库服务为基础。
这种应用能够充分利用分布式数据库的存储和管理能力，具有较好的性能及可靠性，适应大量的录入、修改、统计、计算、报表等应用。
3. 国内外研究现状（文献综述）
本课题主要实现基于java开发环境下的高校在线考试系统。
它可以为高校教育管理人员、教师、学生进行在线考试系统的管理、建设和使用，可有效打通线上和线下，合理分配权限、设定字典管理机制、进行试卷组卷、有效进行部门信息管理、岗位（角色）管理、课程管理及考场设定等，通过一系列优势技术的特点，有效提升高校在线考试系统的数据传输效率和系统开发效率，从而减少教师手工出卷的弊端，建立信息化教育考试平台。
高校在线考试系统采用B/S模式，通过对学校教务处和学生在线考试的现状系统的用户需求，确定在线考试系的主要功能。
4. 研究方案
（1）对现有课程考试系统的需求实际状况进行调研，作出需求分析。
（2）软件的总体结构设计和模块设计。
（3）选择开发软件所需的各类框架。
5. 工作计划
1. 2022年12月15日前接收指导教师下达任务书；2. 2022年1月4日前提交开题报告；3. 2022年3月1日-3月5日规划程序需求4. 2022年3月5日-3-15日根据需求设计程序5. 2022年3月15日-3月20日按照功能要求制作程序6. 2022年3月21日-4月1日调试测试程序7. 2022年4月1日-4月15日撰写设计说名8. 2022年5月1日前学生按要求修改设计说明，按要求打印定稿装订成册，交给指导老师审核评分；9. 2022年5月16日答辩小组审阅毕业论文（设计），进行毕业论文（设计）答辩。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
