1. 本选题研究的目的及意义
随着移动互联网技术的快速发展和普及，智能手机以及微信小程序的应用为教育领域带来了新的机遇和挑战，也为传统的教学模式注入了新的活力。
师生教学辅助系统作为一种新型的教育工具，能够有效地解决传统教学中存在的一些问题，提高教学效率和质量。
本选题旨在研究和开发一款基于微信小程序（或Android、iOS）的师生教学辅助系统，以期实现以下目的：
1.提升教学互动性：突破传统课堂时间和空间的限制，构建一个便捷的师生互动平台，方便学生随时随地进行学习和交流。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着移动互联网技术的飞速发展，移动学习逐渐成为教育领域的研究热点，国内外学者在基于移动平台的教学辅助系统方面开展了大量的研究工作。
1. 国内研究现状
国内对于移动学习和教学辅助系统的研究起步较晚，但发展迅速。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本选题主要研究内容包括以下几个方面：
1.需求分析:对目标用户进行调研，分析师生在教学过程中的实际需求，确定系统的功能范围和性能指标。
2.系统设计:根据需求分析的结果，设计系统的总体架构、数据库结构、主要功能模块以及用户界面等。
3.系统实现:选择合适的开发平台和技术，完成系统各个功能模块的编码实现，并进行系统集成和测试。
4. 研究的方法与步骤
本课题研究将采用多种研究方法，包括文献研究法、问卷调查法、访谈法、系统分析与设计方法、软件工程方法等。
具体步骤如下：
1.准备阶段:收集和整理国内外相关文献，了解师生教学辅助系统的研究现状和发展趋势。
通过问卷调查、访谈等方式，深入了解师生的实际需求和痛点。
5. 研究的创新点
本课题的创新点主要体现在以下几个方面：
1.基于微信小程序的跨平台应用:本系统将基于微信小程序平台进行开发，可以方便地运行在Android、iOS等多个平台上，无需用户下载安装多个应用程序，提高了系统的易用性和可访问性。
2.个性化学习推荐功能:本系统将利用数据挖掘技术，分析学生的学习数据，例如学习记录、测试成绩等，为学生推荐个性化的学习内容和学习路径，提高学习效率。
3.gamification（游戏化）学习机制:本系统将引入游戏化学习机制，例如积分奖励、排行榜等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1.陈伟. 基于Android的高校学生考勤签到系统的设计与实现[J]. 电子技术与软件工程, 2021(13): 155-157.
2.王艳敏, 张中伟, 许志. 基于微信小程序的高校教学互动平台设计与开发[J]. 电脑知识与技术, 2021, 17(20): 148-150.
3.李华. 基于Android的移动学习平台的设计与实现[J]. 信息技术与教育, 2020(11): 115-117.
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