学校附属绿地设计开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

随着城市化进程的加快和人们对环境质量要求的提高，学校附属绿地作为城市绿地系统的重要组成部分，其设计水平越来越受到重视。

学校附属绿地不仅是美化校园环境、改善校园微气候的重要载体，更是师生进行户外活动、开展环境教育、促进身心健康发展的理想场所。

因此，开展学校附属绿地设计研究，对于提升校园环境质量、促进学生全面发展以及构建和谐宜居的城市环境具有重要的现实意义。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者对学校附属绿地设计开展了大量研究，取得了丰硕的成果。

1. 国内研究现状

国内学者对学校附属绿地的研究主要集中在以下几个方面：绿地功能与布局、植物配置、生态环境效益评价等。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用文献研究法、案例分析法、实地调研法等多种研究方法，并结合相关的设计软件进行分析和设计。

首先，将通过查阅国内外相关文献，了解学校附属绿地设计的理论基础、发展历程、研究现状以及未来趋势，为研究提供理论支撑。

其次，将选取典型的学校附属绿地案例进行分析，总结其设计经验和不足之处，为设计方案的制定提供参考。

5. 研究的创新点

本研究的创新点在于将尝试结合学校的办学特色和地域文化，打造具有独特风格的学校附属绿地，并探索如何将环境教育融入到绿地设计中，使其成为学生学习和体验自然的场所。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

1.李俊,王云峰,包满珠.基于景观绩效的海绵校园附属绿地优化设计研究——以云南农业大学老校区为例[J].北方园艺,2022(16):94-102.

2.郭宇.基于海绵城市理念的高校附属绿地景观设计探讨[J].绿色科技,2022(14):144-146.

3.石磊,李雄,刘洋,等.基于满意度的城市居住区附属绿地空间特征研究[J].林业资源管理,2021(06):137-144 152.

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