浅析cosplay的文化功能及其对大学生的影响开题报告

 2022-07-15 14:20:52

1. 研究目的与意义

随着现代社会生活内容的日渐充盈,许许多多新锐文化在社会群体中不断涌现,尤其对于走在流行时尚前沿的青少年群体,他们不断克隆或原创着诸多流行、新锐文化,而这其中,Cosplay文化无疑是近两年来众多青少年流行文化中的一个至亮点。它本着show的实质,用华丽的舞台、炫美的服装,个性的表演将真我风采演绎得淋漓尽致。Cosplay文化集青少年自我展现的渴望,理想状态的追求及#8220;离经叛道#8221;的诉求等于一体,正越来越以近乎飞快的速度迅速风靡于青少年群体,尤其是在作为领导青少年流行文化前沿的大学生群体中。

Cosplay见诸于影视与动漫领域,在动漫领域表现的更为明显。参与 Cosplay 的青少年会将自己打扮成动漫或游戏里的人物,穿上特制的服装,运用相关的道具,重现某一动漫场景。除了吸引人眼球的外表,Cosplay这一附属于动漫文化并在我国迅速发展的文化现象还有这怎样的深层含义,近几年甚至还出现了Cosplay服装、道具的租赁,这也是从Cosplay活动本身再衍生出的文化产业。

本文通过对以Cosplay文化功能及对大学生的影响的研究,拟探究,Cosplay的对当代大学生的积极作用,使这种文化现象能够在大学校园得到更好的开展,同时,希望本研究能够对Cosplay这一活动的发展起到推广作用。

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2. 研究内容和预期目标

本文首先,对 Cosplay 文化这一文化现象进行初步的探索性研究,探讨其文化性质及特点,并对大学生Cosplay亚文化的功能进行分析。其次,从积极和消极两个方面提出Cosplay对大学生的影响。最后,提出引导 Cosplay文化的健康发展建议。

前言

一、Cosplay的文化内涵、性质及特点

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3. 国内外研究现状

Cosplay 是英文 Costume play 的所写,简称 Cos,一是指角色扮演,另一种是指服饰扮演。谢莒莎(2006)指出所扮演的角色一般是演 ACG(AnimeComic Game)中的角色或是一些日本视觉系乐队以及电影中的某些人物。简而言之即游戏、动漫、视觉、原创的真人秀,参加 Cosplay 的人一般称 Coser 或 Cosplayer。

对于Cosplay活动的理论解释取向主要有以下几种:从法兰克福学派的角度出发,Stephanie Y(2011)强调文学艺术创作的自由和多样性,反对通过技术和媒体的传播而简单地使艺术实现大众化,他认为真正的艺术一定要经过曲折甚至神秘的创作过程。Crawford(2013)而符号互动论的取向则更关注Cosplay现象的表演,通过服装、道具、舞台实现印象管理,成功地完成表演。戈夫曼的#8220;剧组#8221;概念可以用来解释Cosplay团体在前期准备和表演时的合作的必要性。从社会整合的角度出发,Parsons(2014)认为,一个社会要达到整合的目的,必须具备两个不可或缺的条件,其中之一是强调要有足够的社会成员作为社会行动者受到适当的鼓励并按其角色体系而行动,而Cosplay 团体正好符合了这一条件,同时也有促进社会整合的条件。

胡祖豪(2010)大学教育阶段许多隐性课程对教育目标的达成也具有相当大的影响力,而大学生亚文化则是构成隐性课程的重要内容。作为漫画、动画、电子游戏产业重要的衍生产物,Cosplay如今已经形成了一种青少年亚文化,更在大学校园中蔚为风潮。Cosplay亚文化除可提供学生课外的知识及技能外,更具有社会化的功能,可以使学生从人际关系的适应中,学习适当的行为模式。王伶鑫(2012)对青少年参与Cosplay活动的解释主要由以下几种:一是可以在扮演的人物身上释放自己的性格特征,或者与某个漫画人物产生了共鸣。二是满足自身的社交需求,大学生在从事Cosplay活动中一般都是基于满足马斯洛需求理论中上三层的高级需要,具体表现在如下三个方面:1.朋友,社团;2.尊重;3.启我实现。总之,现有研究表明,Cosplay 现象是青少年文化的一种表现,其具有创造性、反叛性和归属感等特点,并具有满足大学生需求的功能,而且正在不断的发展壮大之中。李烜(2015)Cosplay 动漫社团是校园文化建设中的重要组成部分,具有群体性和交际性、视觉性和行动性、反抗性和创造性、商业性和产业性等特点。Cosplay 动漫社团文化能够满足新时期大学生的内在精神和情感需求,提升大学生专业技能水平和综合素质,提高大学生的社会化程度,实现大学生思想政治教育的引导作用。

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4. 计划与进度安排

1、2016年12月24日至2017年1月20日实习;

2、2017年1月21日至2017年2月28日撰写《开题报告》、《文献综述》;

3、2017年3月1日至2017年5月18日撰写论文,并及时报送导师审阅;

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5. 参考文献

[1]胡祖豪.从Cosplay亚文化看大学隐性课程的功能[J].大众文艺.2011(07)

[2]李烜.试论Cosplay动漫社团的文化功能[J].湖南大众传媒职业技术学院学报.2015(05)

[3]谢莒莎.Cosplay文化之于大学生需求满足过程透析[J].青年探索.2006(05)

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