1. 研究目的与意义
抗逆力理论的研究对当前中国具有极其重要的意义。中国正处于一个社会发展急剧变迁的时期，社会风险日益增多，如何抵抗风险，成为社会和学术界关注的重点。传统的分析范式是问题取向的，关注风险所造成的不利影响。抗逆力理论采用一个全新的视角一优势视角引 导研究者关注风险中的个体和组织的资源和能力，从而实现了研究范式的转型。同时,抗逆力理论在弱势群体的社会政策和实践干预中也展示了强大的学术能力，使其成为自20世纪70年代以来社会科学研究的重要理论和实践范式。
抗逆力理论对我国社会科学特别是社会工作研究和实践具有借鉴意义。将抗逆力引入我国现有的社会工作理论和实践框架中，发展出适合我国不同人群的抗逆力指标和实践逻辑，对推动我国社会工作的发展，具有重大意义。
(1)强化理论与实践的整合。我国社会工作一直以来都重理论、轻实践，严重制约了专业社会工作的发展，而西方抗逆力的研究和实践向我们提供了一个理论分析和实践的整合框架。抗逆力分析框架引导实务干预者在现有的社会背景中认识环境的劣势和保护性过程，并且寻找出各种高危的情景，作为干预的方向。这种将理论分析与实践相结合的模式，为我国专业社会工作理论和实践的良性发展提供了模板。(2)强调整合性、非单一的服务干预计划。在我国自上而下的社会管理框架中,社会服务往往根据政府部门的需要而展开，这势必造成服务的碎片化。抗逆力理论强调整合性的社会服务。比如，对困境儿童的抗逆力提升方案，需要与儿童的教育计划、社会文化背景和家庭服务等整合在一起，形成系统的儿童干预计划。这对于我国在转型时期的社会管理水平的提升具有重要意义。(3)案例主体的优势和问题并重。抗逆力理论不仅关注适应的不良，更重要的是关注积极地适应的结果和案例主体及其环境系统的优势。我国现有的社会工作干预大都强调问题取向，如何在现有的制度、社会背景和案例主体所生活的环境系统下实现案例主体能力的提升?抗逆力提供了一个全新的视角，其注重探讨系统和个人的优势和资源的整合,在我国社会福利资源较缺乏的社会背景下，显得尤为重要。2. 研究内容和预期目标
西部地区中学生抗逆力的特征及影响因素，基于云南省的调研数据
抗逆力理论研究、儿童与青少年抗逆力的实证研究
通过设计问卷，对选定的中学生进行问卷填写，归纳总结问卷信息，分析出中学生抗逆力的影响因素，及其地区的特殊性。
3. 国内外研究现状
纵观国内外抗逆力研究及进展，目前研究呈现出如下的特点:第一，弱势群体的特殊关注仍是抗逆力的研究主流。第二，关注生态系统框架下的动态研究趋势。第三，针对特定情境中抗逆机制的深度探索。研究也仍存在一些局限之处:首先，不同对象群体的抗逆力机制探索匮乏。其次，理论探讨与干预研究分离。应加强对抗逆力生成机制的深度探索，有助于弥补抗逆力特定群体理论建构的不足，同时在理论探索的基础上提出社工干预模式，能够推进留守儿童福利服务的针对性和实效性。
同时，抗逆力理论深受积极心理学和预防科学的影响。在这两个学科的影响下，现有抗逆力研究不仅关注个体如何应对各种风险困境，也注重研究成果的运用。特别在美国,许多抗逆力研究结果被发展成不同的社会服务方案,通过推行这些服务方案来提升儿童、青少年及其他弱势群体的抗逆力。经过近40年的发展，抗逆力研究大致可以分为四类:关注相关特质的研究、关注过程的研究、关注优势的研究和关注文化因素的研究。4. 计划与进度安排
一、导论
1.1研究背景
1.2研究对象
5. 参考文献
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