1. 研究目的与意义
研究背景：
“角落”这一课题从社恐们在面对不同交际场合，他们所表现出的心理状态来切入，探索社交恐惧症的心理障碍及成因的研究。社交恐惧症是一种心理障碍，它会影响到一个人的行为和对社会的适应能力，严重的话可能会影响到人们的日常学习生活。社恐们对着各种社交有着逃避的心理，害怕别人对自己的观察。社交恐惧症形成的原因是多方面的，包括追求完美，希望自己在别人面前表现是完美的。这种过分追求却让内向的社恐们过分夸大了自己缺点或弱点，敏锐的感受性让他们更容易感到了不安和痛苦；错误的认知。重视别人对自己评价，敏感的性格，会让社恐们常常担心别人言论、眼色等都是对自己不利，让他们更加不敢与别人交往；东方的“耻感” 文化。重视“礼义廉耻”，使得他们平时行为被诸多外在社会因素和标准规范所制约、支配，会由别人左右自己的行动；家庭环境的影响。在成长的过程中，没有学会和父母和平自信地相处，成长的教育过程中没有获得支持，使得其不接纳自己，不自信，与别人相处困难。
在当今社会下，人际交往越来越复杂，社恐们的处境也越来越艰难，呼吁大家对社恐多一点关爱，在交往中善于倾听，发现他人的闪光点并给予赞美。课题设计将根据情绪的表达从多种维度去剖析社恐内心，给人以深深的思考并达到情感上的共鸣。
2. 研究内容与预期目标
研究内容：
1、通过多种渠道，进行调查研究，收集相关资料，进行分析整理，研究同类主题插画设计的具体表现形式和手法。
2、查阅资料，深入研究社恐人群的生活状态，对自我情绪的认知以及最终设计的表达形式和表现手法。
3. 研究方法与步骤
研究方法：
（1）资料收集阶段：通过网络、书籍、杂志、文献等方面，积累各方面相关知识，为整个设计奠定基础。其次根据市场调查所得来的资料进行相加，构成完整的资料收集。
（2）文献法：阅读有关设计类的相关理论与社恐类书籍，从各个角度和方面对社恐的成因，分析及对策等进行材料收集整理以及归纳，进行比较和学习，完善自己的构图。
4. 参考文献
[1]姜竹青.材料艺术[M].北京：清华大学出版社,2014；
[2]王绍强.设计中的点线面[M].北京：电子工业出版社，2014；
[3][日]杉浦康平.造型的诞生：图像宇宙轮[M].北京：中国人民出版社，2013；
5. 工作计划
（一）2022-2022学年第一学期
[1]第2周进行毕业创作动员报告会，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、根据选题方向分配指导教师完成毕设分组；
[2]第5周—第6周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达；
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
