1. 研究目的与意义
根据在校师生的反映，以及对校园的现场勘察和研究，我认为九龙湖校区在图书馆南区景观设计上还存在一些需要改进的地方，比如景观形态单一，文化氛围缺失，植物景观缺少应有的地带性特色和季相节律变化。我发现图书馆南侧的大块空旷区域导致道路需要绕行，交通不便，而且显得过于空旷。因此，本次规划将主要从景观文化性的提升、生态性的改造和功能性的完善三方面着手，对图书馆南区景观进行提升，力求将其打造为九龙湖的文化公共空间。我觉得学校建筑和规划首先要让在这里住四年甚至七年十年的学生感觉舒服，满足基本功能性要求 ，一个知名高等学府的建筑不仅应该满足当下的需求，还应当适当考虑未来的变化。
2. 课题关键问题和重难点
课程关键问题：大学是思想的摇篮、思维碰撞的场所，学科之间、师生之间、学生与学生之间的直接交流与沟通，往往能够迸发出智慧的火花，新的思想也往往就在这些火花中产生，校园的学术氛围也正是在这种交流中形成。课题关键在于在校园中为师生提供公共交流与交往的空间。
课题难点:1.李文正图书馆南侧那块空地面积过大。
2.这块地考虑到未来东大随着建筑越来越多，希望保留一块绿地，所以在改造上有所局限性。
3. 国内外研究现状（文献综述）
一所学校所特有的校园景观是其区别于其他学校的一个重要标志,它反映着一所学校的特点、面貌和个性。校园景观是校园环境的重要组成部分,是影响高校校园品质的重要因素,它不仅具有美化环境、净化空气、降尘降噪、保护自然的功效,同时它还提供一种具有教育意义的场景作用。
就个人观点，东南大学九龙湖校区的整体校园景观而言还是有所欠缺，首先是功能型建筑区分性不大。校园的占地面积很大，但已有建筑格局比较分散，由于是采用民国建筑的设计思路，色调给人庄严压抑的感觉。现在要对李文正图书馆南侧进行景观改造。可以进行空间环境改造设计，使各功能区域之间相互交融、渗透，保留原有的校园文化特色，加强校园景观的功能性，提高生态环境效益的延续性。运用以人为本的设计理念，进一步的营造校园生态景观环境。
我国是世界上创立学校最早的国家之一，相传孔子首创私学，儒墨道法形成了百家争鸣的繁荣局面。学校的发展带动的是校园环境的整体提高。在城市大力发展下，校园景观迈出了一大步，拆墙透绿，这一手法，大面绿地，美化了街道。李文正图书馆南侧的大块空地显得过于空旷，缺少文化气息，而中国以自然山水为胜，而外国则以花园见长。景观形态不同，其作用与意境相通，都是为师生提供舒适的环境。所以将南侧空地和道路改造的具有文化气息则显得尤为重要。国外校园更注重创造一个相对独立的空间景观，英美校园与我国的本质差别，他们没有明确的校园边界，校园更加自然融入周边环境当中。国外校园景观更加体现适于居住和学习的设计思想。与中国5000年的文化流传熏陶性上有着很大的区别。
4. 研究方案
设计方案：
1.对于李文正图书馆南侧大块空地，我的方案是在草坪上开一条可供 人行走的道路，首先舒缓交通不便的问题。
2.在南侧草坪周边可以建一些小卖部，方便师生来往购买所需用品。
5. 工作计划
第一周：根据选题要求进行现场调研，资料查询与收集
第二周：对材料进行研究分析，并撰写开题报告
第三周：勘察现场，测量基地数据，并查找相关设计案例
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