1. 研究目的与意义
选题背景：东南大学成贤学院拟在校园内图书馆西侧、景观水面北侧建一幢建筑艺术馆，为了满足学校日益提高的办学条件和建筑与艺术系师生学习生活的切实需求，学校决定修建一座新的建筑艺术系馆。
建筑艺术馆设计要求结合周边山体与水面景观环境，具有创新性和时代性。
意义：全国高等学校教学类建筑，已经从传统单一的纯教学建筑，逐步转变为功能相对集中，融教、学、研、展示等为一体的教学服务功能齐全、作用多样的各类院系馆所。
2. 课题关键问题和重难点
课题关键问题：1、立足于空间解放这一要素为主的大概念背景下，突出内部空间的舒适、适用。
2、将建筑与周边的环境构成一个有机统一、协调的整体，创造丰富的内部空间和良好的绿化景观。
3、在绿色生态、持续发展的大环境下，充分体现节能的要求。
3. 国内外研究现状（文献综述）
建筑系馆是培养建筑师的场所，建筑系的学生们从这里开始一生的建筑师职业生涯，其建筑形式和空间构成不可避免的也影响学生对建筑的认识。
随着建筑教育思想的发展和完善，作为建筑系馆的使用者建筑系学生对建筑空间的心理与行为需求发生了变化，与之相适应的教学空间建筑系馆的空间形式也在不断发展和演变。
由于建筑系馆直接影响着建筑系教学思想的贯彻和教学方法的实施，更加影响着未来建筑师的职业生涯，因此对其设计的研究具有特殊的意义。
4. 研究方案
根据任务书，该方案为一个拥有真实地形的真实项目，为东南大学成贤学院建筑艺术馆设计，场地位于本校图书馆西侧、景观水面的北侧。
方案总平面的设计考虑将建筑结合场地内的水景进行创作，同时新建的建筑能与原有的图书馆相呼应。
在平面上主要考虑教学空间的布置，解放教学空间，创造一个既开放交流又相对私密的空间，同时解决好建筑内部的流线。
5. 工作计划
第1周（2022年2月26日至2022年3月4日）：总平面规划方案设计；相关资料的收集和整理；提交开题报告，开题报告应在第2周前完成并上传系统。
第2周（2022年3月5日至2022年3月11日）：平面，立面，剖面草图设计。
第3周（2022年3月12日至2022年3月18日）：平面，立面，剖面深化设计。
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