1. 研究目的与意义
背景：建筑学是设计与建造房屋的科学和艺术，而建筑系馆是大学生专业学习与实践的场所。
它融合了学习、交流（学生间的交流和师生间的交流）、科研、办公和行政等一系列复杂的功能，合理的空间划分，能为学生提供良好的学习环境。
此次选题是一道真题，为成贤学院建筑与艺术馆，有着真实的环境，周边有水景，有小山，可以从健康与绿色的角度出发，充分利用环境资源，以可持续发展为核心，设计成为学校环境的重要标志和校园文化的重要象征。
2. 课题关键问题和重难点
一是功能，建筑与艺术馆不仅仅是学生专业学习的场所，它更包含了学生的生活、休闲、娱乐和交流。
同时还会有科研、办公和行政等等一系列辅助功能，一系列功能的融合，必然要让我们思考功能安排的合理性，让师生在使用时，既方便又舒适。
二是空间，建筑与艺术馆不仅仅是一栋教学楼，它呈现最多的应该的是交流和展示空间，在交流和展示空间方面，如何设计出特色是该课题的难点。
3. 国内外研究现状（文献综述）
建筑学教育是大学教育的组成部分。
近年来国家提出教育体制的改革和教育产业化战略，全国各地大学的发展进入高速扩张期。
从古至今，建筑就一直是人类精神与灵魂的另外一种表达方式，好的建筑环境才能营造出浓郁的校园氛围。
4. 研究方案
该课题是一道真题，为东南大学成贤学院建筑与艺术馆，设计场地周边环境有山有水，主要思路是由外而内设计，充分利用水景，山景，将室外景观引入室内。
对于内部充分思考交流和展示空间，将师生交流、同学间交流场所做出丰富空间。
同时在结构上，材料上，从绿色出发，真正做出绿色建筑。
5. 工作计划
第1周第2周（2022年2月26日至3月4日）：建筑艺术系馆总平面规划方案设计；相关资料的收集和整理；提交开题报告，开题报告应在第2周（2022年3月4日）前完成并上传系统。
第3周（2022年3月5日至3月11日）：建筑艺术系馆平面，立面，剖面草图设计。
第4周（2022年3月12日至18日）：建筑艺术系馆平面，立面，剖面深化设计。
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