1. 研究目的与意义
研究背景：
作为一种精神文化,中国民族声乐的完整框架源于上世纪革命过程中怀揣复兴梦想的激情岁月,承载并传达着民族多元的文化和丰富的故事情感,是向全世界呈现中国民族文化的一种独特表达方式.通过更深入的了解其历史背景,可以使得我们对民族声乐有更直观的认识.
目的：
2. 研究内容与预期目标
研究内容：
简介
1五首演唱歌曲的人物生平
3. 研究方法与步骤
研究方法： 文献研究法：收集作者的信息，了解歌词，曲谱的创作背景。
寻找关于《大海啊故乡》、《摇篮曲》、《半个月亮爬上来》、《故乡的小路》、《渴望春天》五首歌的各种论述和期刊以及五首歌曲的演唱者的一些演唱风格和情感处理方式，以及歌曲自身所要表达的情感。
步骤： 1.选定题目 2.查阅相关资料 3.对资料进行整体分析，确定论文论点和论据。
4. 参考文献
[1] 天淇乐.音乐教育的哲学. 第1版.北京：人民音乐出版社，2003 [2] susanne.k.langer.情感与形式. 第12期.北京：中国社会科学出版社，1986[3] 王次炤.音乐美学基本问题. 第6期.北京：中央音乐学院出版社，2011 [4] 赵震民.声乐理论与教学 .第1版. 上海:上海音乐出版社,2002 [5] 高楠.艺术心理学. 第1版.辽宁：辽宁出版社，1988[6] 陆小审美体验中的意象感受与诗意想象. 第1期.北京：中国音乐学院，2000 [7] 罗依琪.声乐艺术与实践.第1版.上海：上海交通大学出版社，2005玲.音乐[8] 周海宏.音乐与其表现世界. 第2版.北京：中央音乐学院出版社，2004[9] 刘大巍,夏美君.声乐艺术论.第1版.北京:学苑出版社,2000 [10] 徐行效.声乐心理学.第1版.北京：科学出版社，2003
5. 工作计划
2022-2022学年第一学期 第10-13周：开始选题并完成毕业设计“音乐会”选题 第14-15周：教师下达毕业设计“音乐会”任务书 第16-18周：学生接受任务书；多渠道搜寻与选题曲目相关的文献、书籍材料，与指导教师进行沟通。
整理与毕业设计相关的材料；筛选确定音乐会演奏曲目，学生撰写完成毕业设计“音乐会”的开题报告。
2022-2022学年第二学期 第1-3周：按照指导教师的要求，综合运用所学的专业理论知识和基本方法，分析研究已掌握的与论题相关的多种文献资料。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
