1. 研究目的与意义
研究背景：
我们在日常生活中经常碰到一个自己以前见过的人，明知自己在哪里见过他，但是想不起来那人是谁的情况。面孔是一种重要的刺激物，通过观察面孔，人们可以了解到很多重要的信息，如年龄、性别、情绪等。对面孔的记忆能力在日常的社交过程中，发挥着重要的作用。人们通过面孔识别对方的身份，然后采取合适的互动方式。对此，HayYoung（1982）根据Morton（1969）提出的单词再认单元的概念，提出面部再认单元的概念，并提出了面部再认的技能模型。图1。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
本文研究的是吸引力与时间间隔对面部再认绩效的影响，再认是记忆的一个基本过程，是和识记、保持两个过程相互联系、相互统一的记忆过程，也是识记和保持过程的表现和结果。在心理学里，再认被认为是评价记忆巩固水平的重要指标。本文主要研究个体在吸引力（高、普通）和时间间隔（长、短）的影响下，再认率的绩效关系是否有显著差异。
预期目标：（1）界定面部再认的操作定义。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：实验法
步骤：（1）发现并提出问题；
（2）收集与问题相关的信息；
4. 参考文献
[1] 陈晓宇. 面孔再认中的同性别偏向及影响因素的综述[J]. 辽宁师范大学心理学院，大连，116029.
[2] 金东贤. 加工水平与时间间隔对面部再认成绩影响的发展研究 [D]. 天津师范大学.10065
[3] 寇慧，苏艳华，张妍，孔繁昌，胡媛艳，王洋，陈红. 面孔吸引力的影响因素：观察者假设 [J].西南大学心理学部，重庆，400715；绵阳师范学院教育科学学院,绵阳，621000；重庆文理学院教育学院，重庆，402160.
5. 计划与进度安排
（1）2022-11-01 ~ 2022-01-05：检索文献资料，开始选题，了解论文写作的基本要求,确定论文题目。
（2）2022-01-06~ 2022-03-02： 接受毕业论文任务书，查阅资料，了解学术信息。
（3）2022-03-03 ~ 2022-03-16：设计研究课题，完成开题报告。
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