1. 研究目的与意义
情绪性进食是指日常生活中的饮食模式或习惯按心情的变化，同时产生突发性的变化往往用来平衡或应付心情的需要而并非因为饥饿。特别是处在不开心、紧张、压力大、焦虑等负面情绪状态，就会特别想吃东西，而且很难控制。
本论文主要通过问卷调查对相关问题进行研究，采用“自尊量表”了解大学生的自尊特征；采用“应对方式问卷”了解大学生的应对方式特征；采用“进食行为问卷”了解大学生的情绪性进食行为特征。然后运用相关法分析大学生自尊、应对方式和情绪性进食的关系。运用回归分析，探讨大学生自尊对自我忽视的预测作用以及应对方式的中介作用。最后针对研究结果提出优化大学生应对方式、自尊水平和进食行为的方法和途径。
现代社会肥胖问题越来越严重，通过对人们情绪性进食的研究，有利于提出科学化的建议，有利于大众的健康。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
（1）查阅至少10篇中外文献，界定自尊、应对方式和情绪性进食等核心概念。
（2）构思研究思路，提出论文框架。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
文献研究、问卷调查
步骤：
4. 参考文献
（1）刘成伟，李科生，陈坤华等.大学生自尊,自我控制与自主学习的关系[J].中国临床心理学杂志，2010，19(2)：244-246
（2）PearlRL,WhiteMA,GriloCM.Overvaluationofshapeandweightasamediatorbetweenself-esteemandweightbiasinternalizationamongpatientswithbingeeatingdisorder[J].EatingBehaviors,2014,15(2):259-261
5. 计划与进度安排
（1）2022-11-01~2022-01-09：检索文献资料，开始选题，了解论文写作的基本要求。
（2）2022-01-10~2022-03-05：确定论文题目，接受毕业论文任务书，查阅资料，了解学术信息。
（3）2022-03-06~2022-03-16：设计研究课题，完成开题报告。
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