丘吉尔演说中的危机化解修辞研究开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

在人类历史的长河中，危机如同汹涌的波涛，时而平静，时而狂暴，考验着个人、社会乃至国家的韧性与智慧。

而语言，作为人类沟通和思考的工具，在危机时刻更显其强大的力量。

伟大的政治家、演说家，往往能够凭借其卓越的语言艺术，化解危机、凝聚人心、引领方向。

2. 本选题国内外研究状况综述

丘吉尔演说作为二战时期重要的历史文献以及政治传播的经典案例，一直以来都是国内外学者的研究热点。

1. 国内研究现状

国内学者对丘吉尔演说的研究起步相对较晚，主要集中在以下几个方面：
演说技巧与风格分析:学者们分析了丘吉尔的语言风格、修辞手法、演讲技巧等，例如比喻、排比、反问等修辞格的运用，以及其演讲的节奏、语气、肢体语言等方面的特点。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

1. 主要内容

本研究将以丘吉尔的系列著名演讲为主要研究对象，采用文本分析、案例分析、比较分析等研究方法，深入探讨其在面对二战期间英国面临的严峻危机时，如何运用语言艺术化解危机、凝聚人心、鼓舞士气。

具体而言，本研究将从以下几个方面展开：
1.渲染危机氛围:分析丘吉尔如何通过对战争形势的客观描述、对敌方暴行的揭露、对国家命运的担忧等方式，使民众充分认识到危机的严重性和紧迫性，从而激发他们的危机意识和爱国热情。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采取文献研究法、文本分析法和案例分析法相结合的方式展开。

首先，将进行系统的文献梳理，查阅国内外关于丘吉尔生平、演说风格、修辞技巧、危机传播理论等方面的相关文献资料，为本研究奠定坚实的理论基础。

其次，将以丘吉尔的系列著名演讲文本为主要研究对象，运用文本分析法对其进行深入细致的解读，分析其语言特点、修辞策略、论证逻辑以及情感表达方式，并结合其时代背景、受众特征等因素，探究其演说中所蕴含的危机化解修辞策略。

5. 研究的创新点

本研究力求在以下几个方面体现创新性：
跨学科视角:将传播学、修辞学、政治学、历史学等多学科理论视角融入到研究中，力求更加全面、深入地解读丘吉尔演说中的危机化解修辞策略。

语境分析:在分析丘吉尔演说文本时，注重结合其时代背景、演讲场合、受众特征等语境因素，以期更准确地把握其演说的深层含义和传播效果。

案例分析:选取“我们将在海滩上战斗”这一经典案例进行深入剖析，并结合其他相关演讲文本，力求更加立体、鲜活地展现丘吉尔演说中的危机化解修辞艺术。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

1. 张文龙,李洪波.论丘吉尔的政治演说艺术及其当代价值[J].湖北社会科学,2023(01):51-58.

2. 张法.危机时刻的领导力:基于亚里士多德修辞三要素的解读——以丘吉尔的战时演讲为例[J].领导科学,2022(24):64-67.

3. 周宇.二战时期丘吉尔战时演讲的领导力研究[D].西安外国语大学,2021.

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